EducationJobs - podání inzerátu za školu / organizaci: Submission #13913
Informace o odeslání
Submission Number: 13913
ID odeslání: 56294
Submission UUID: e3011e5f-a594-4419-8a8e-b024e69e159c
Submission URI: /educationjobs/volna-mista-skoly/podani-volna-mista-skoly
Created: St, 04/15/2026 - 11:43
Dokončené: St, 04/15/2026 - 11:44
Změněno: St, 04/15/2026 - 11:44
Remote IP address: 89.24.125.30
Submitted by: Anonym
Language: Czech
Is draft: Ne
Aktuální stránka: Dokončeno
Submitted to: EducationJobs - podání inzerátu za školu / organizaci
Kontaktní údaje
---------------
Kontaktní osoba: Chalupníková Sandra
Kontaktní telefon (mobil): 517543133
Kontaktní e-mail: sandra.chalupnikova@zslogo.cz
Název školy / organizace: Základní škola a mateřská škola logopedická, Brno, Veslařská 234 (12380)
Zatrhněte, pokud škola nebo organizace nelze vyhledat.: Ne
Text a detaily inzerátu
-----------------------
Pozice:
učitel/ka (304)
Úvazek: {Empty}
Určeno pro:
II.stupeň (10305)
Aprobace, specifikace:
Anglický jazyk (10315), Fyzika (10319), Informatika (10317), Přírodopisné předměty (10362), Zeměpis (10318)
Text inzerátu:
Učitel/ka druhého stupně základní školy
Základní škola a mateřská škola logopedická, Brno, Veslařská 234
přijme do svého týmu kolegu/kolegyni na pozici Učitel/ka druhého stupně
ZŠ – anglický jazyk, zeměpis, fyzika, informatika, přírodopis.
💡 Co u nás uplatníte:
✅ VŠ vzdělání (magisterské) v oboru učitelství pro 2. stupeň ZŠ
✅ Speciálněpedagogické vzdělání (alespoň v rozsahu CŽV)
✅ Otevřenost inovativní výuce a formativnímu hodnocení
✅ Schopnost citlivě reagovat na potřeby žáků s narušenou
komunikační schopností
✅ Týmového ducha, vstřícnost a chuť spolupracovat
🎁 Co nabízíme:
🌿 Příjemné a vstřícné pracovní prostředí
🧠 Smysluplnou a kreativní práci s žáky se SVP (zejména NKS)
🎓 Podporu v dalším profesním růstu a vzdělávání
⏳ Pracovní poměr na 0,8 – 1,0 úvazek (nástupní smlouva na dobu
určitou s výhledem dlouhodobé spolupráce)
💰 Zařazení do 12. platové třídy
📅 Nástup od 26. 8. 2026, případně dle dohody.
Připojené soubory:
{Empty}