V současné době je znalost cizího jazyka pro pedagogické pracovníky důležitá, musí se dokázat domluvit na konferencích a stážích v zahraničí, ale také s lidmi, kteří přijeli do naší republiky vzdělávat se nebo pracovat. Jazyk, který takové komunikaci pomáhá, je zejména angličtina, bývá někdy označována jako "lingua franca" tohoto století. Tedy jazyk, kterým jsou lidé různých národností schopni se domluvit.
Po sametové revoluci v roce 1989 ztratila původní první místo ve výuce cizích jazyků ruština a prakticky okamžitě se začala vyučovat jako nejžádanější cizí jazyk angličtina. Ve vyučovacím procesu vzrostla potřeba učitelů s anglickým jazykem vystudovaným na vysokých školách a mnozí učitelé navštěvovali rekvalifikační kurzy k výuce angličtiny. Učitelé anglického jazyka jsou stále velmi žádáni, není tedy divu, že o kurzy angličtiny je pořád zájem.
Často se stává, že angličtinu ve školách učí lidé, kteří v zahraničí pracovali, mají patřičné zkoušky z angličtiny podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR) a angličtinu umí využívat ke komunikaci na vyšší úrovni. Nemají ale znalosti v oblasti didaktiky cizího jazyka, v přístupu k žákům a specifické práci učitele zejména na základní škole.
VIM je jedna z institucí, které připravují kurzy doplňujícího didaktického studia cizího jazyka akreditované na MŠMT. Tento typ kurzů nabývá na důležitosti právě v současné době, kdy se školy připravují na výuku angličtiny od 1.třídy ZŠ a bude zapotřebí učitelů s dobrou znalostí angličtiny a také s pedagogicko didaktickými kvalitami.
VIM organizuje oba typy kurzů pro učitele ZŠ, tedy kurzy angličtiny pro učitele od úrovně znalosti mírně pokročilé a vyšších pokročilostí, také kurzy doplňujícího didaktického studia, oba typy akreditované na MŠMT. Kurzy jsou pořádány od října do června během školního roku, velmi oblíbené jsou kurzy rodilého mluvčího Michaela Griggse, který spolupracuje s VIM už několik let a připravuje také týdenní intenzívní kurz angličtiny pro středně pokročilé v létě, tento rok od 18. do 22.srpna (vstupní úroveň A2 – B1 podle SERR).
Kromě velmi dobré znalosti anglického jazyka je pro vyučující důležitá znalost didaktických prostředků vhodných pro výuku cizího jazyka, jako jsou strategie, techniky a metody. Pedagogové, kteří mají od roku 2027 začít učit v 1. a 2. třídě ZŠ anglický jazyk, musí být dobře připraveni nejen na požadované úrovni jazyka, ale zejména v didaktické znalosti obsahu, aby byli schopni předávat cizí jazyk konkrétním žákům, přesněji malým dětem na začátku školní docházky. Jak ve znalosti angličtiny, tak v orientaci v didaktických prostředcích jim může pomoci VIM.
