Kromě obecných informací o výuce čtení, jejích úskalích, alternativních postupech při výuce čtení se účastníci seznámí se specifickými zvláštnostmi při osvojování čtení u žáků se SVP. Východiskem je skutečnost, že každé dítě je schopno osvojit si základy čtení za předpokladu respektování individuálního tempa a potřeb. Specifika osvojování čtení a práce se žáky s lehkou mentální retardací, dyslexií, dysfázií, žáků nezralých pro čtení. Vyučování čtení metodou analyticko-syntetickou, genetickou a globální. Možnosti a omezení u žáků s rozdílnými předpoklady pro výuku. Aplikace získaných poznatků při osvojování čtení – praktická ukázka s využitím různých metod vyučování čtení.