EducationJobs - podání inzerátu za školu / organizaci: Submission #11317

serial: '11317'
sid: '47511'
uuid: 3997b1c5-2c09-4a17-862f-bfbdd99cb1b6
uri: /educationjobs/volna-mista-skoly/podani-volna-mista-skoly
created: '1750615355'
completed: '1750615423'
changed: '1750615423'
in_draft: '0'
current_page: webform_confirmation
remote_addr: 86.49.245.131
uid: '0'
langcode: cs
webform_id: volna_mista_skola
entity_type: node
entity_id: '13921'
locked: '0'
sticky: '0'
notes: ''
data:
  filtr_organizace:
    - '10304'
  kontakt_email: adela.schnelly@zseduard.cz
  kontakt_osoba_jmeno: 'Adéla Schnelly'
  kontakt_telefon: ''
  nazev_skoly_organizace: '1988'
  pozice:
    - '304'
  soubor:
    - '7776'
  text_inzeratu2:
    format: restricted_html
    value: |-
      Hledáme trpělivého pedagoga do 1. třídy!

      Rádi mezi sebe přijmeme parťáka, pro kterého je učení více než práce.
      Toužíte se realizovat ve škole, kde nám jde o to, abyste naplno využili svá nadání a talenty a byli jste osobností, která je pro žáky inspirací? Pracujeme s talentovou metodikou CliftonStrengths, kdy se žáci i pedagogové učí odhalit svá nadání a vrozený potenciál a naplno jej využít ve svém fungování.

      Hledáme nadšené a aktivní pedagogy, kteří chtějí přinášet a objevovat moderní nástroje rozvoje a vzdělávání a jsou ochotni přijmout odpovědnost za to, aby děti neztratily a naopak ještě více rozvinuly svoji radost a touhu objevovat, učit se a rozvíjet se. K tomu Vám zajistíme maximální podporu, rozvoj, otevřenost a přátelství nás všech v Eduardovi.

      Pošlete nám Váš životopis a pár vět o tom, proč jste se pro poslání pedagoga rozhodli. Rádi se s vámi pak setkáme přímo u nás ve škole, abyste prostředí, atmosféru a život školy zažili bezprostředně.

      Těšíme se na Vás, děti a pedagogové z Eduarda.

      https://zseduard.cz/o-skole/lide/hledame-kolegy/
  unknown_ic: ''
  unknown_nazev_skoly_organizace: ''
  unknown_obec: ''
  unknown_psc: ''
  unknown_ulice: ''
  uvazek: '323'
  zatrhni_pokud_skola_nebo_organizace_nelze_vyhledat_: '0'