Cílem semináře je zvýšení povědomí a profesionality pedagogů o ukazatelích a projevech ohroženého dítěte a projektování do chování dítěte. Důraz je kladen na odpovědnost pedagogů a vychovatelů pracujícími s dětmi při naplňování základních psychických, emocionálních a sociálních potřeb dětí v prostředí školy. Profesionalita metodiků prevence, učitelů, vychovatelů a výchovných poradců je základním předpokladem pro efektivitu preventivních aktivit a participaci dětí. Definice pojmu „ohrožené dítě“ v kontextu školního prostředí. Potřeby dítěte a jejich naplňování v rodině. Právní aspekty „ohroženého dítěte“. Monitorování ohrožených dětí. Následná péče o ohrožené děti a síť odborné pomoci.