Kariérové poradenství si žádá inovativní přístupy a nové metody práce. Během webináře představíme praktické aktivity, které pomáhají žákům lépe poznat sebe sama, objevovat své silné stránky a hledat směr své budoucí kariéry. V první části se zaměříme na metody kreativního psaní, které podporují sebepoznání, pomáhají pojmenovat zájmy, schopnosti a motivaci a uvědomit si vlastní kompetence. Druhá část nabídne nové využití známých nástrojů, jako jsou SWOT analýza nebo myšlenkové mapy, při kariérovém poradenství a plánování profesní cesty. Ve třetí části představíme aktivity založené na vyprávění příběhů a poznávání různých profesí. Seznámíte se například s metodou Živé knihovny (Living Library), která žákům umožňuje pracovat s autentickými profesními příběhy a rozšiřovat jejich představu o možnostech kariérního uplatnění. Z webináře si odnesete konkrétní aktivity a nástroje, které můžete ihned využít při práci se žáky a podpořit je při objevování jejich silných stránek a hodnot.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Rozmanitost není překážkou, ale příležitostí k učení i kariérnímu rozvoji. Účastníci webináře si osvojí nástroje a aktivity, které pomáhají vytvářet bezpečné a podporující prostředí pro všechny žáky, včetně těch s odlišnými potřebami nebo nižší sebedůvěrou. Představíme si také aktivity zaměřené na lepší porozumění individuálnímu kontextu žáků. Využijeme například empatickou mapu, která umožňuje nahlížet na svět, vzdělávání i kariéru očima žáka a lépe pochopit jeho zázemí a zkušenosti. Zaměříme se rovněž na nástroje podporující poznávání silných stránek žáků a na možnosti diferenciace aktivit tak, aby odpovídaly jejich různorodým potřebám a podporovaly rozvoj kompetencí pro řízení kariéry. Webinář nabídne inspiraci, jak pracovat s rozmanitostí a vytvářet prostředí, ve kterém může každý žák hledat a rozvíjet vlastní vzdělávací a profesní cestu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Přechod ze školy na trh práce představuje pro žáky se SVP klíčový moment, který významně ovlivňuje jejich další uplatnění. Workshop čerpá ze zkušeností Národní cenou KP oceněné lektorky Lenky Libánkové a zaměřuje se na konkrétní nástroje podpory žáků se SVP při vstupu do zaměstnání. Účastníci se seznámí s principy tranzitního programu „ze školy do práce", který umožňuje žákům získávat pracovní zkušenosti přímo u zaměstnavatelů za podpory asistence. Součástí je práce s individuálním kariérovým plánem propojujícím vzdělávání, pracovní zkušenost a realistické kariérní cíle žáka. Lektorka představí konkrétní formy podpory, jako jsou asistované praxe, nácvik pracovních a sociálních dovedností či doprovod při kontaktu se zaměstnavatelem. Důraz je kladen na spolupráci školy, rodiny a externích organizací. Účastníci si odnesou praktické postupy, jak systematicky rozvíjet pracovní kompetence žáků se SVP a podporovat jejich uplatnění na otevřeném trhu práce.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

S vítězem Global Teacher Prize budeme řešit konkrétní situace ze školní praxe, ve kterých žáci ztrácejí motivaci a postupně se vzdalují od smyslu vzdělávání, jsou ohroženi PO. Provede Vás fascinujícím světem Teorie sebeurčení (SDT). Ukáže, že mezi čistou radostí a slepou poslušností existuje celá škála odstínů, které můžete v komunikaci s žáky (i sami se sebou) využít. Zaměří se na to, jak sytit základní potřeby autonomie, kompetentnosti a sounáležitosti, aby se z vnějšího tlaku stal vnitřní motor. Účastníci si osvojí konkrétní komunikační nástroje z Motivačních rozhovorů, čímž ovládnou jazyk podpory prevence PO, probouzející v žácích zodpovědnost a zájem. Současně pojmenují vlastní vnitřní bariéry (sabotéry) a vyzkouší si techniky, jak s nimi pracovat tak, aby neovlivňovaly jejich přístup. Jako bonus objevíte „zapomenutý klenot“ moderní psychologie: motivaci založenou na hodnotách (ACT). Získáte praktický zásobník, v němž si odnesete konkrétní scénáře a aktivity pro práci se třídou.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Potkáváte ve své praxi žáky, kteří buď jedou v totální křeči na 120 %, nebo naopak úplně rezignují, protože je paralyzuje strach ze selhání? Na tomto webináři s vítězem Global Teacher Prize se podíváme do hlav dnešních žáků skrze metaforu „motivačního mrakodrapu“ a zjistíme, proč jejich vnitřní výtah tak často uvízne v patře u Lichváře (vnější nátlak) nebo v Soudní síni plné viny. Ukážeme si, jak u žáků rozklíčovat různé vnitřní pohony a jak jim pomoci novelizovat jejich rigidní vnitřní zákoníky. Získáte praktické a neurobiologicky podložené nástroje pro kariérové poradenství i běžnou výuku, které žákům pomohou zkrotit vnitřního kritika a bezpečně dojet k jejich skutečným cílům. A jako drobný vedlejší účinek možná zjistíte, že ty samé principy nečekaně dobře zafungují i na ty nejotravnější vnitřní sabotéry ve vaší vlastní hlavě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Čelíte ve své praxi žákům, kteří na jakoukoliv otázku o budoucnosti, učení nebo volbě školy odpovídají jen unaveným pokrčením ramen a větou „Mně je to jedno…“, nebo "Já fakt nevím!"? Na tomto webináři s vítězem Global Teacher Prize se zaměříme na momenty, kdy vnitřní výtah žáků sjede do temného sklepení totální amotivace, kde klasické bičování, tresty ani odměny zvenčí už vůbec nezabírají. Ukážeme si, jak žákům pomoci zorientovat se na složitém životním rozcestí skrze princip „bodu volby“ a jak v nich probudit vnitřní kompas, který dává jejich snaze dlouhodobý smysl, i když je to zrovna nebaví. Získáte praktický manuál tří kroků (PPP – Povšimnout si, Pojmenovat, Pořešit), který jako kariéroví poradci a učitelé můžete okamžitě nasadit při práci s apatií, rozhodovací paralýzou nebo ztrátou motivace u žáků. A jako užitečný vedlejší účinek zjistíte, že tenhle spolehlivý GPS systém na hodnoty vás samotné skvěle ochrání před vyhořením ve chvílích, kdy vám školní realita začne přerůstat přes

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Praktický workshop zaměřený na hledání životního směru, objevování vlastních hodnot a vytváření budoucnosti v kariéře, která odpovídá tomu, co je pro nás skutečně důležité. Prostřednictvím koučovacích přístupů, NLP technik a aktivní imaginace si ujasníte své cíle, zdroje motivace i další kroky na cestě k jejich naplnění. Naučíte se pracovat s nejistotou, překážkami a obavami z neúspěchu tak, aby nebrzdily v rozhodování. Získáte praktické nástroje a moderní techniky pro vědomé utváření budoucnosti i inspiraci, jak podpořit žáky v hledání jejich vlastní cesty a profesního směrování.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Webinář s HR specialistkou se zaměřuje na praktickou práci kariérových poradců s tématem očekávání zaměstnavatelů a reality pracovního prostředí. Účastníci získají nástroje, jak se žáky otevírat témata odpovědnosti, pracovních návyků, komunikace a profesního chování. Pozornost je věnována typickým situacím z pracovního života, se kterými se mladí lidé setkávají při brigádách, praxích a nástupech do zaměstnání. Webinář ukáže, jak s žáky pracovat s chybami, nejistotou a zpětnou vazbou. Součástí jsou modelové situace a otázky využitelné při rozhovorech se žáky. Webinář podporuje realistickou přípravu žáků na vstup do světa práce.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Získejte přímý vhled do firemního prostředí a posilněte si vlastní jistotu v roli kariérového poradce. Webinář je zaměřen na stínování (job shadowing) jako nástroj profesního rozvoje kariérových poradců a pedagogických pracovníků. Účastníci se seznámí s tím, jak stínování smysluplně naplánovat, organizačně zajistit a propojit s cíli kariérového poradenství ve škole. Pozornost je věnována tomu, co během stínování sledovat – pracovní procesy, komunikaci, firemní kulturu, očekávání zaměstnavatelů i pracovní návyky. Webinář nabídne praktické tipy, jak klást otázky, sbírat poznatky a strukturovat získané zkušenosti. Důraz je kladen na přenos poznatků do práce se žáky, do kariérových aktivit i do komunikace s rodiči. Webinář podporuje aktivní roli kariérového poradce jako odborníka, který zná svět práce z vlastní zkušenosti.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

V rámci kazuistického semináře se budeme zabývat tím, jak usnadnit přechody mezi stupni vzdělávání. Budeme diskutovat to, jak efektivně propojit jednotlivé stupně vzdělávání (MŠ, 1. a 2. stupeň ZŠ, SŠ) a využít žákovská portfolia jako červenou nit, která usnadňuje adaptaci na nové prostředí a předchází školní neúspěšnosti i předčasným odchodům. Kariérový rozvoj je celoživotní proces, který nezačíná až devátou třídou, ale už v mateřské škole. Společně se podíváme na to, jak navázat na zkušenosti dětí z MŠ, pro které je zápis do 1. třídy vlastně prvním „přijímacím pohovorem“, a jak s portfolii pracovat jako s nástrojem sebepoznání, sebereflexe a sebeprezentace na 1. i 2. stupni. Získáte ucelený návod, jak žáky dovést od školního portfolia až ke kariérovému portfoliu, které pomohou úspěšnému pokračování ve vzdělávací a profesní dráze, např. specificky u přijímacího řízení na SŠ i na reálném trhu práce. Představíme si konkrétní aktivity, techniky a možnosti spolupráce s třídními učiteli.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.