Kariérové poradenství by mělo reflektovat aktuální trendy, aby vstup absolventů škol na trh práce byl co nejplynulejší a pokud možno úspěšný. Na webináři pochopíte funkci životopisu (CV) na dnešním trhu práce, jeho proměny za posledních 15 let a jeho proměny a funkce během kariérní cesty jednotlivce. Poznáte specifika jednotlivých sekcí očima náborářů, a to vždy ve srovnání žák vs. dospělý. Zjistíte nejčastější chyby, které mohou být stopkou v získání brigády, stáže, dobrovolnického místa i zaměstnání. Dostanete příklady toho, odkud ne/brat určité CV šablony a proč. Budete mít prostor pro praktické ověření (může proběhnout reflexe Vámi poskytnutých CV (anonymizovaných).

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Účastníci budou seznámeni s chystanými změnami školského zákona v úpravě přijímání uchazečů na střední školy. Podaktivita: Rozvoj klíčových kompetencí kariérového poradenství v oblasti řízení kariéry žáků a studentů. Cílovou skupinou jsou kariéroví poradci ZŠ a SŠ, výchovní poradci ZŠ a SŠ, pedagogičtí a odborní pracovníci (např. psycholog, speciální pedagog apod.) ZŠ a SŠ podílející se na rozvoji a realizaci kariérového poradenství ve škole, management škol.

Webinář je určen pedagogům středních škol a zaměřuje se na porozumění problematice sebepoškozování u dospívajících, na příčiny a formy tohoto chování, varovné signály a možnosti včasné identifikace rizika na střední škole. Účastníci se seznámí s rolí pedagoga, doporučenými postupy při zjištění sebepoškozování a se základy školní krizové intervence, včetně bezpečné komunikace se žákem a práce s dokumentací. Součástí je také spolupráce s rodinou a zapojením odborných služeb. Webinář doplňují praktické kazuistiky, modelové situace a přehled ověřených preventivních přístupů na podporu duševního zdraví ve škole. Účastníci porozumí fenoménu sebepoškozování a jeho možným příčinám, naučí se rozpoznat varovné signály u žáků a osvojí si základní kroky školní krizové intervence. Současně posílí své kompetence v oblasti prevence a podpory duševního zdraví ve školním prostředí.

Seminář je určen pedagogům a dalším odborným pracovníkům z JMK působícím pouze na SŠ, gymnáziích, konzervatořích a VOŠ. Realizováno a financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Webinář nabízí srozumitelný přehled nejčastějších forem rizikového chování žáků na střední škole, jako je agresivita, šikana, záškoláctví, užívání návykových látek či kyberagrese. Zaměřuje se na včasné rozpoznání varovných signálů, příčiny problémového chování a klíčové rizikové i protektivní faktory ve školním prostředí. Účastníci se seznámí s principy primární, sekundární a terciární prevence a s rolí školy, pedagogů i spolupracujících institucí. Součástí jsou praktické postupy při řešení incidentů, efektivní komunikace s rodiči, OSPOD a odbornými službami i práce s dokumentací. Důraz je kladen na praktické modelové situace, kazuistiky a ověřené preventivní programy, které lze okamžitě využít v každodenní školní praxi. Účastníci se naučí rozpoznat různé formy rizikového chování a jejich projevy ve školním prostředí, porozumí jejich příčinám a rizikovým faktorům. Získají dovednosti potřebné pro účinnou prevenci i intervenci při krizových situacích.

Seminář je určen pedagogům a dalším odborným pracovníkům z JMK působícím pouze na SŠ, gymnáziích, konzervatořích a VOŠ. Realizováno a financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Psychické obtíže u mladistvých se ve školním prostředí objevují stále častěji a pedagogové jsou často první, kdo může zachytit varovné signály a poskytnout bezpečnou podporu. Tento webinář přináší srozumitelný a praktický průvodce tím, jak včas rozpoznat projevy deprese, úzkostí či sebevražedného rizika a jak na ně adekvátně reagovat v rámci školních kompetencí. Pedagogové získají konkrétní vodítka, jak si všimnout změn v chování, emocích i školním výkonu, jak s mladistvými citlivě komunikovat a jak postupovat v krizových situacích. Součástí jsou praktické příklady ze školního prostředí a jasné kroky, kdy a kam žáka předat k další odborné pomoci.

Webinář je určen všem pedagogům středních škol a gymnázií v Jihomoravském kraji, kteří chtějí porozumět aktuálním tématům duševního zdraví mladistvých, posílit své kompetence a získat jistotu v tom, jak postupovat, když se žák ocitne v psychické krizi. Nabídne nejen teoretické poznatky, ale především praktické strategie, které lze ihned využít v každodenní praxi. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Hledáte jednoduchý způsob, jak podpořit soustředění, učení a psychickou pohodu žáků během výuky? Tento webinář vám představí principy propojení mozku, mysli a těla a ukáže, jak mohou krátká koordinační či prstová cvičení výrazně ovlivnit výkon i motivaci žáků. Seznámíte se s praktickými hemicviky, které podporují spolupráci mozkových hemisfér, a naučíte se vybírat vhodné aktivity podle konkrétní situace ve třídě. Odnesete si inspiraci pro tvorbu vlastního bloku cvičení, který lze okamžitě zařadit do výuky a který pomůže žákům uvolnit napětí, zvýšit pozornost a nastartovat učení.

Webinář je určen učitelům všech stupňů škol, asistentům pedagoga a vychovatelům, kteří chtějí lépe porozumět souvislostem mezi fungováním mozkových hemisfér a procesem učení.

Úzkost je jedním z nejčastějších problémů, se kterými se studenti středních škol potýkají. Negativně ovlivňuje jejich výkon, koncentraci i motivaci. Pedagogové jsou často první, kdo může projevy úzkosti zaznamenat a nabídnout podporu, která studentovi pomůže situaci zvládnout. Webinář nabízí praktické nástroje a strategie, jak ve školním prostředí pracovat se studenty, kteří prožívají úzkost. Účastníci se naučí, jak upravit komunikaci, zadávání úkolů i hodnocení tak, aby snižovali stres a podporovali pocit bezpečí. Zaměříme se na konkrétní intervence využitelné přímo ve třídě, na spolupráci s rodiči i na prevenci dlouhodobých obtíží.

Webinář je určen pedagogům středních škol a gymnázií v Jihomoravském kraji, kteří chtějí lépe porozumět úzkosti u studentů a získat konkrétní strategie, které mohou okamžitě uplatnit ve své praxi. Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Kulatý stůl bude unikátní možností v bezpečném prostředí s odborníky řešit aktuální témata z oblasti výchovy, vzdělávání a péče o studenty středních škol. S pomocí přítomných odborníků psychologie, zástupce PPP a speciálního pedagoga budou moci účastníci otevřít problémy, prodiskutovat je a také nacházet řešení vhodná pro jejich praxi. Témata, která budou probírána, vzešla z reálných potřeb účastníků druhého kulatého stolu. Jedná se o brainstorming a práce s kazuistikami.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro metodiky prevence, výchovné poradce, speciální pedagogy, pracovníky ŠPP, školní psychology působícím pouze na SŠ, G, konzervatořích a VOŠ v Jihomoravském kraji. Součástí akce bude malé občerstvení.

Kyberprostor je každodenní realitou dětí i pedagogů. Jak se v něm bezpečně pohybovat? Jak chránit nejen data, ale také vztahy, duševní zdraví a důvěru mezi žáky, učiteli a rodiči? V rámci webináře se zaměříme na aktuální hrozby v online prostředí (kyberšikana, sexting, závislosti, zneužití dat, deepfake, manipulace atd.) a ukážeme si konkrétní postupy, jak jim ve školním prostředí předcházet. Budeme se věnovat i základním bezpečnostním zásadám při práci s ICT, zapojení kybernetické prevence do výuky a praktickým tipům pro posílení digitální gramotnosti a odpovědného online chování žáků. Diskusní část nabídne prostor pro sdílení zkušeností, výměnu osvědčených přístupů i řešení obtížných situací z praxe.

Pro pedagogy ZŠ a SŠ, ICT koordinátory, školní metodiky prevence i vedení škol, kteří chtějí mít jasno v oblasti kybernetické bezpečnosti – a přenášet toto povědomí dále k žákům i kolegům.

Vztek je přirozenou součástí života – důležité však je, jak s ním pracujeme. Ať už jde o vás samotné nebo o děti, se kterými pracujete, efektivní zvládání vzteku může předcházet konfliktům a posilovat zdravou komunikaci. Jak rozlišit vztek, agresi a násilí? Jak se vztekem pracovat? Během tohoto prakticky zaměřeného semináře si osvojíte konkrétní techniky zvládání vlastního vzteku a jejich uplatnění v pedagogické praxi. Zároveň se naučíte efektivně pracovat se vztekem u dětí a poznáte způsoby, jak předcházet eskalaci emocí. Formou praktických cvičení si vyzkoušíte techniky na vlastní kůži, abyste je mohli ihned aplikovat ve své praxi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.