Emoce v lavicích jsou každodenní realitou školy. Asistent pedagoga se může stát „mostem“ vztahů, který včas zachytí napětí a podpoří bezpečné klima. Naučíte se rozpoznat rané signály vyloučení žáka, mapovat rizikové zóny během přestávek a budovat důvěru, jež snižuje riziko eskalace. Získáte postupy pro prevenci sociální izolace a konkrétní intervence zaměřené na sounáležitost, zejména u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Odnesete si jasné kroky, komunikační techniky a nástroje pro sledování klimatu třídy a rychlou reakci na změny.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026. Cílové skupiny pro DVPP jsou pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení z?Jihomoravského kraje.

Jak zvládat nároky učitelské profese, a přitom si zachovat duševní pohodu? Vzdělávací program se zaměřuje na podporu duševního zdraví učitelů a efektivní práci ve školním prostředí. Účastníci se naučí zvládat stres, orientovat se v legislativě, pracovat s třídním kolektivem a vycházet s kolegy i vedením školy. Program zahrnuje také spolupráci s asistentem pedagoga, inkluzi, metody a formy práce, výukové zdroje a osvědčené pomůcky. Hospitace a její význam budou diskutovány, stejně jako strategie pro prevenci přetížení. Účastníci získají praktické dovednosti a znalosti, které jim pomohou zlepšit jejich profesní život a osobní pohodu.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026. Cílové skupiny pro DVPP jsou pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení z?Jihomoravského kraje.

Seminář je zaměřený na problematiku závislostního chování u dětí a dospívajících. Seznámíte se s aktuální situací v oblasti zneužívání návykových látek a závislostního chování u nás s akcentem na pubescenci a adolescenci a zaměříme se na etiologii a prevalenci těchto látek. Představíme si nejčastěji zneužívané nealkoholové drogy (legální i nelegální), projevy užití i rizika spojená se školním prostředím, důsledky užívání a zaměříme se na nelátkové závislosti – technologické závislosti (PC, internet, telefon), patologické hráčství - jejich základní charakteristiku, příčiny, projevy a možnosti řešení. Seminář obsahuje praktické kazuistiky, které vám pomohou lépe pochopit složité situace a systém pomoci a podpory pro děti, dospívající a rodiče v kontextu závislostního chování.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Jak pomoci dětem a dospívajícím s úzkostnými a psychosomatickými obtížemi? Úzkosti a psychosomatické obtíže u dětí a adolescentů jsou stále častějším tématem ve školním i rodinném prostředí. Jak jim lépe porozumět a podpořit je v jejich každodenním fungování? Přijďte na seminář „Úzkostné a psychosomatické obtíže u dětí a mladistvých“, kde získáte důležité znalosti i praktické nástroje pro efektivní práci s těmito dětmi. Naučíte se rozpoznat projevy a příčiny úzkostných a psychosomatických obtíží. Pochopíte mechanismy jejich vzniku a udržování. Získáte praktické strategie pro práci s dětmi a dospívajícími. Dozvíte se, jak správně reagovat a poskytovat adekvátní podporu. Osvojíte si dovednosti využitelné i u dětí s jinými emočními obtížemi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Dopřejte si prostor pro tvořivost, fantazii a radost z vlastnoruční tvorby! Seminář Tvořivá umělecká gramotnost pro pedagogy vás inspiruje k objevování krásy v jednoduchých materiálech a ukáže, jak prostřednictvím zážitkové pedagogiky rozvíjet kreativitu, trpělivost i umělecké cítění. Vyzkoušíte si práci s textilem, vlnou, papírem i přírodninami a osvojíte si techniky, které snadno využijete ve škole, družině i volnočasových aktivitách. Čeká vás šití filcových dekorací, tvorba motýlků, transparentních obrázků i dalších originálních výrobků, které podpoří vaši manuální zručnost a přinesou nové nápady do pedagogické praxe. Součástí semináře bude také sdílení zkušeností a společná inspirace nad vytvořenými pracemi. Chcete načerpat novou energii, rozvíjet svou tvořivost a objevit inspirativní výtvarné techniky pro práci s dětmi? Přijďte si užít tvořivý workshop plný barev, materiálů a nápadů.

Chcete se naučit rozlišovat mezi šikanováním a škádlením a pochopit, jak na ně správně reagovat? Seminář zaměřený na prevenci a řešení šikany v předškolním věku vám poskytne cenné nástroje pro včasnou identifikaci a efektivní zásahy. Seznámíte se s hlavními příčinami vzniku šikany, jejími varovnými signály a rozdíly mezi šikanováním a škádlením. Díky praktickým radám budete schopni rozpoznat jemné rozdíly v chování dětí a předejít závažným problémům. Seminář obsahuje praktické kazuistiky, které vám pomohou lépe pochopit složité situace a najít správné řešení.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Víte, co přesně dělat, když se ve škole objeví podezření na šikanu? Šikana patří k nejzávažnějším problémům školního prostředí, a právě včasné rozpoznání, správné šetření a citlivé řešení mohou situaci zvrátit. Přijďte na náš seminář a získejte jistotu v tom, jak profesionálně a citlivě řešit šikanu ve školním prostředí krok za krokem. Tento seminář vás provede celým procesem od prvního signálu až po návrh konkrétního postupu řešení. Naučíte se rozpoznávat první známky šikany, vyhodnocovat výsledky šetření, seznámíte se s možnými řešeními šikany. Naučíte se pracovat s reálnou kazuistikou a získáte i praktické tipy na prevenci.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2026 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Jak zvládnout náročné chování žáků s klidem, jistotou a bez zbytečného stresu? Tento seminář vám pomůže lépe porozumět tomu, co se za „problémovým chováním“ skutečně skrývá, a nabídne konkrétní cesty, jak na něj účinně reagovat. Získáte přehled o příčinách nevhodného chování, včetně základů problematiky ADHD/ADD, a naučíte se rozlišovat, kdy jde o projev osobnosti, motivace či obtíží v učení. Osvojíte si praktické strategie a vhodné pedagogické přístupy, které vám pomohou zvládat náročné situace ve třídě a vést žáky konstruktivním směrem. Díky práci s modelovými situacemi si navíc vyzkoušíte konkrétní postupy a posílíte své intervenční dovednosti. Chcete reagovat jistěji, efektivněji a s větším porozuměním? Tento seminář vám dá nástroje, které využijete každý den ve své praxi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Oživte výuku a zvyšte zapojení svých žáků pomocí krátkých, ale efektivních aktivizačních metod. Během kurzu si účastníci na vlastní kůži vyzkouší pestrou paletu tzv. „pětiminutovek“ – krátkých aktivit, které lze snadno zařadit na začátek, v průběhu i na závěr vyučovací hodiny. Kurz nabízí inspiraci a konkrétní nápady pro různé věkové skupiny žáků i vyučovací předměty. Učitelé si vytvoří vlastní plán, jak vybrané techniky začlenit do své praxe, a reflektují jejich přínos pro výuku. Nechybí ani prostor pro sdílení zkušeností, diskusi nad výzvami a hledání cest, jak ze „zdánlivých drobností“ vytěžit maximum. Seznámíte se s principy fungování mozku při učení, pochopí rozdíly mezi pravou a levou hemisférou a naučíte se, jak je vhodně a vyváženě stimulovat. Zjistíte, jak tyto krátké metody přispívají ke zvýšení pozornosti, zlepšení soustředění i k celkovému zefektivnění výuky.