Poskytovat a realizovat kariérové poradenství v podmínkách školy je náročné. Poznejte, jak na nás působí prostředí a smyslové podněty, jak ovlivňují naši pohodu, efektivitu při komunikaci a jak pomocí malých změn docílit zklidnění, lepšího soustředění v učení i při poradenských rozhovorech. Zážitkový workshop je zaměřený na efektivní techniky snižování psychické zátěže pomocí smyslových podnětů. Účastníci si vytvoří vlastní mapu komfortu, poznají svůj senzorický profil a naučí se, jak v krátké době regulovat stres jednoduchými, ale účinnými podněty. Součástí je ukázka pomůcek a názorné ukázky krátkých senzorických technik, na jejichž základě zjistíte, co je vizuální stres, jak upravit prostředí s využitím prvků snoezelen, a také jak funguje mozek. Přijďte se naučit, jak pomocí smyslů lépe zvládat stres, předcházet vyhoření a zároveň posílit svou schopnost být oporou druhým i v náročných situacích.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Po workshopu dle potřeb, je prostor pokračovat konzultací.

Workshop se zaměřuje na podporu kariérového rozvoje žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) v prostředí základních a středních škol. Účastníci se seznámí s konkrétními přístupy, jak pracovat s různorodými potřebami žáků při plánování jejich budoucnosti. Představíme inspirativní příklady z praxe, včetně tranzitního programu, který pomáhá studentům se SVP získat pracovní zkušenosti u běžných zaměstnavatelů. Lektorka nabídne své zkušenosti s asistovanými praxemi a spoluprací mezi školou, rodinou a zaměstnavateli. Účastníci si vyzkouší tvorbu individuálního kariérového plánu přizpůsobeného možnostem a přáním konkrétního žáka. Budeme se věnovat i možnostem spolupráce s externími partnery a organizacemi, které mohou školám pomoci s přechodem žáků do pracovního života. Workshop nabídne prostor pro sdílení zkušeností, diskuzi i praktické nácviky. Zaměříme se na to, jak podpořit samostatnost, motivaci a realistická očekávání žáků se SVP.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Testování může být cenným nástrojem kariérového poradenství – ale jen tehdy, když víme, co děláme. Tento workshop nabízí kariérovým poradcům základních a středních škol praktický vhled do světa psychodiagnostiky se zaměřením na testové metody. Účastníci se seznámí s různými typy testů (výkonové, dotazníkové, projektivní), naučí se základy jejich administrace, interpretace i poskytování zpětné vazby. V modelových situacích si vyzkouší, jak s výsledky pracovat citlivě a s ohledem na individuální potřeby žáků. Zároveň otevřeně pojmenujeme limity testování ve školním prostředí – právní, etické i odborné. Workshop upozorňuje na rizika mechanického používání testů bez kontextu a zdůrazňuje důležitost rozmyslu, sebereflexe a respektu k hranicím vlastní role. Cílem je posílit schopnost poradce využívat testové metody jako podpůrný, nikoli rozhodující nástroj v procesu kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Volba školy je pro žáky zásadním rozhodnutím, které často činí společně se svými rodiči. Právě rodiče bývají těmi, kdo mají na rozhodování největší vliv – ať už vědomě, nebo nevědomě. Veletrhy škol představují jedinečnou příležitost, kdy se mohou rodiče aktivně zapojit do kariérového rozvoje svých dětí. Aby však tato účast byla skutečně přínosná, je třeba rodiče vhodně připravit a podpořit. Workshop nabídne praktické tipy, jak s rodiči komunikovat, jak je přizvat ke spolupráci a jak vést společný kariérní rozhovor se žákem i rodičem. Účastníci se seznámí s nástroji, které pomáhají rodičům lépe porozumět možnostem a potřebám jejich dítěte. Zaměříme se také na to, jak z veletrhu udělat smysluplný zážitek pro všechny zúčastněné. Cílem je posílit roli rodičů jako partnerů v rozhodovacím procesu žáků. Využijme veletrh jako příležitost k navázání dialogu a společné podpoře kariérního rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Kariéroví poradci se často setkávají s žáky, kteří procházejí stresem, nejistotou nebo krizí spojenou s volbou budoucí vzdělávací či profesní dráhy. Tyto situace mohou výrazně ovlivnit jejich schopnost rozhodovat se, plánovat a rozvíjet vlastní potenciál. Workshop nabídne poradcům základní nástroje první psychické pomoci a krizové intervence, které jim umožní lépe reagovat na emočně náročné situace ve školním prostředí. Účastníci se naučí techniky zvládání stresu, krizové komunikace a práce s emocemi, které mohou využít při individuální i skupinové práci se žáky. Získané dovednosti přispějí k vytváření bezpečného a důvěryhodného prostředí, které je základem pro efektivní kariérové poradenství. Poradci tak budou lépe připraveni podpořit žáky v období rozhodování, nejistoty nebo změn. Workshop propojuje oblast krizové intervence s cílem kariérového rozvoje: posilovat schopnost žáků zvládat zátěž a činit informovaná rozhodnutí o své budoucnosti.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Rozhovor se žákem před konečným rozhodnutím o budoucím studiu, před podáním přihlášky na střední školu či vysokou školu, je klíčovou fází kariérového poradenství. Účastníci se seznámí s praktickým přístupem, který klade důraz na partnerský dialog, podporu autonomie žáka a práci s jeho hodnotami a motivací. Naučí se vést rozhovor, který podporuje samostatnost, sebereflexi a realistické plánování. Budeme se věnovat tomu, jak vytvořit bezpečný prostor pro otevřenou komunikaci a jak vést rozhovor, který žákovi pomůže lépe porozumět sobě i svým možnostem. Zaměříme se i na to, jak poradce může pracovat s nejistotou a tlakem okolí, které žáci často zažívají. Účastníci si odnesou konkrétní nástroje pro vedení rozhovorů v různých kontextech – individuálních, skupinových i s rodiči. Workshop nabídne prostor pro sdílení zkušeností a hledání inspirace v příbězích z praxe. Součástí bude i reflexe role poradce jako průvodce, nikoli rozhodčího.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Karty mohou být v kariérovém poradenství silným nástrojem pro rozvoj žáků – otevírají témata, která se jinak těžko pojmenovávají. Pojďte společně vyzkoušet práci s těmito inovativními pomůckami. Společně si vyzkoušíme vybrané techniky a aktivity, kde využijeme obrázkové a slovní karty (KARTY S PŘÍBĚHY, SVĚTEM HODNOT, SILNÉ STRÁNKY anebo JOBBKORT/INTRESSEKORT). Ty jsou inspirativním a velmi nápomocným nástrojem, který v procesu kariérového poradenství oceníte vy i vaši žáci. Pomocí Karet s příběhy pracujeme s fotografiemi, které evokují životní situace, hodnoty a touhy, a pomáhají žákům lépe porozumět sobě samým. Karty Světem hodnot pak umožňují identifikovat, co je pro žáky skutečně důležité, a jak se jejich hodnoty promítají do volby studijní či profesní cesty. Se sadou Silné stránky se zaměříme na pojmenování osobních předností a kompetencí, které mohou být klíčové při rozhodování o budoucnosti. Jobbkort a Intressekort, původem ze Skandinávie, pomáhají žákům objevovat pracovní oblast

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Portfolio není jen sbírka výkresů či certifikátů, ale může být využito jako strukturovaný a smysluplný nástroj pro podporu žákova osobního a profesního rozvoje, který propojuje jeho školní i mimoškolní zkušenosti. Lektorka přináší pohled na portfolio jako na živý dokument. Účastníci se seznámí s tím, jak může portfolio pomoci žákům uvědomit si své silné stránky, sledovat pokrok a formulovat cíle v oblasti vzdělávání i budoucí profesní dráhy. Důraz bude kladen na propojení portfolia s formativním hodnocením a podporu žákovy autonomie. Ukážeme si, jak může být portfolio využito při přijímacím řízení, při komunikaci s rodiči (např. v rámci tripartit) i jako podklad pro individuální konzultace. Workshop nabídne konkrétní příklady aktivit, které podporují tvorbu portfolia, a představí různé formy jeho vedení – od papírových po digitální. Představeny budou konkrétní aktivity a metodické přístupy, které lze snadno integrovat do výuky i poradenské praxe. Účastníci si vyzkouší návrh struktury p

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Cílem tohoto workshopu je ukázat, jak lze kariérové poradenství přirozeně začlenit do každodenního života školy. Účastníci se seznámí s možnostmi, jak propojit poradenství s výukou, třídnickými hodinami a školními projekty. Budeme hledat příležitosti pro rozvoj kariérových kompetencí napříč výukou a poradenskými službami ve škole. Účastníci se naučí, jak ve škole na tématu kariérového rozvoje žáků spolupracovat a jak ostatní motivovat ke společnému cíli. Workshop nabídne konkrétní aktivity. Diskutovat budeme o roli školy jako místa, kde se žáci učí rozhodovat, plánovat a pracovat na svém kariérovém rozvoji. Účastníci získají inspiraci, jak s kariérovým poradenstvím ve škole začít. Naučí se, jak kariérové poradenství komunikovat. Workshop podpoří schopnost stát se koordinátorem změny. V závěru si účastníci vytvoří návrh konkrétní aktivity pro svou školu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Chcete efektivně rozvíjet kariérové kompetence žáků a hledáte pro to vhodný nástroj? Přijďte se seznámit s novinkou v kariérovém poradenství:?Regionálními kariérovými kartami. Karty jsou navrženy tak, aby pomohly žákům lépe poznat svět práce a ujasnit si možnosti svého budoucího profesního směřování. Zažijte karty v akci a naučte se s nimi pracovat tak, aby žákům opravdu dávaly směr. Naučte se využívat nástroj, který obsahuje nejen informace o profesích, ale také návody na individuální i skupinové aktivity, které si sami vyzkoušíte. Naučíte se jak pomocí karet mapovat zájmy, schopnosti a motivace žáků. Zažijete modelové scénáře, jak s žáky otevřít rozhovor o profesní budoucnosti. A naučíte se konkrétní metodu vyhodnocení výstupů, které z práce s kartami vyplynou. Pedagogům tak poskytují inspiraci, jak s kariérovým poradenstvím pracovat efektivně a srozumitelně.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176