Workshop nabízí inspiraci a praktické ukázky toho, jak mohou učitelé 1. stupně smysluplně rozvíjet u žáků sebepoznání, silné stránky, orientaci v profesích i základní představu o reálném světě práce – hravě, přirozeně a v rámci běžných třídních aktivit. Ukážeme si konkrétní činnosti, které lze jednoduše začlenit do výuky i třídnických hodin a které podporují rozvoj dovedností důležitých pro budoucí život dětí. Zaměříme se na praktické situace, se kterými se učitelé setkávají, a na možnosti, jak do každodenní práce nenápadně vnášet prvky kariérového rozvoje. Vše bude propojeno s očekávanými výstupy revidovaného RVP ZV, ale v lehké a použitelně poradenské rovině – bez teoretického zatížení, s důrazem na přínos pro žáky, učitele i školu. Účastníci si většinu aktivit sami vyzkouší a odnesou si inspiraci, kterou mohou využít hned další den.

realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky ze ZŠ a SŠ z JMK.

Workshop nabídne celou škálu témat a praktických ukázek pro třídní učitele, jak smysluplně a koncepčně přispět ke kariérovému rozvoji žáků. Třídní učitel totiž zná nejlépe své žáky, může se stát více neformálním parťákem na cestě rozhodování se o budoucí profesi či další vzdělávací cestě svým žákům a může být v tomto ohledu i podporou rodičům, kteří se na něho obrací jako na první kontaktní osobu. Zaměříme se také na vhodné způsoby komunikace a motivace žáků (nejen) v kariérových tématech. Dle zájmu účastníků zahrneme do programu praktické ukázky aktivit z témat: Efektivní učení, mapování kompetencí žáků, plánování a realizace cílů, práce se stresem, externí spolupráce (exkurze, výlety, projekty), práce s žákovskými portfolii. Vše v souladu a v návaznosti na očekávané výsledky učení dle revidovaného RVP ZV.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Škola dnes už není místem, kde vzdělávání končí – naopak je startovní čárou pro celoživotní učení. Ani kariéra není jednorázová volba, ale dynamický proces, který se vyvíjí po celý život. Tento workshop nabídne inspiraci, jak do výuky a poradenské praxe začlenit principy celoživotního kariérního rozvoje, které vycházejí z evropských trendů a přístupů platformy EPALE. Účastníci se seznámí s konceptem kariérní gramotnosti, tedy schopností učit se, adaptovat se na změny a plánovat další kroky v průběhu života. Praktická část ukáže, jak vést žáky k tomu, aby vnímali svou kariéru jako cestu, nikoli jednorázové rozhodnutí, a jak je připravit na přechody mezi vzdělávacími stupni i na trh práce. Účastníci si odnesou konkrétní nástroje a tipy, jak rozvíjet u žáků kompetence pro život a práci zítřka, a zároveň jak podporovat vlastní profesní růst.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Na workshopu se pedagogičtí pracovníci, kariéroví poradci a odborní pracovníci naučí rozpoznat projevy nerovnováhy nervového systému. Osvojíte si jednoduché techniky, které pomáhají obnovit rovnováhu a předcházet stresu. Dozvíte se, jak funguje nervový systém, co se děje s tělem a psychikou při jeho přetížení, a vyzkoušíte si praktická cvičení pro jeho regulaci. Odnesete si konkrétní nástroje, které podpoří vaši odolnost i efektivní komunikaci v náročných situacích při práci ve škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Jak podpořit žáky, jejichž cesta k budoucnosti je plná překážek? Tento webinář vám nabídne praktické postupy, jak pracovat s žáky se specifickými potřebami – ať už jde o žáky se sníženými kognitivními schopnostmi, se zdravotním a duševním omezením. Cílem webináře je představit praktické nástroje a aktivity (např. práce s interaktivními technikami (role play), reflektivní techniky – psaní deníky, skupinová reflexe, SWOT analýza), které mohou kariéroví poradci začlenit do své praxe. Ukážeme vám, jak překonávat bariéry, zapojit rodinu i školní tým a najít cestu tam, kde se zdá být uzavřená. Přijďte se naučit, jak být oporou žákům, jejichž kariérní dráha není přímočará – protože i složitá cesta může vést k úspěchu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak probudit zvídavost žáků a přeměnit hodinu ve skutečné objevování? Odpovědí jsou jednoduché pokusy, které dokážou otevřít dveře k hlubšímu porozumění i radosti z učení. Vzdělávací akce Fokus na pokus vám nabídne praktické tipy a inspiraci, jak prostřednictvím jednoduchých pokusů oživit výuku a ukázat žákům souvislosti mezi teorií a skutečným světem. Společně se seznámíte s rozmanitými pokusy využitelnými v různých předmětech – od biologie a chemie až po matematiku, fyziku nebo zeměpis. Naučíte se je nejen provést, ale také poutavě prezentovat tak, aby vzbudily zvědavost a otevřely cestu k hlubšímu porozumění. Odnesete si konkrétní sadu nápadů, jak s pomocí otázek a metafor zvýšit zapojení žáků, jak najít přesahy mezi jednotlivými předměty a jak využít experimenty k objevování jevů, s nimiž se děti setkávají v běžném životě.

Workshop je ve spolupráci s lektory Science ON. Program je koncipován tak, aby účastníci nejen poznali konkrétní pokusy, ale také si procvičili jejich prezentaci a reflektovali možnosti využití v různých vyučovacích předmětech (biologie, chemie, fyzika, matematika, zeměpis, přírodopis).

Setkáváte se ve škole se studenty, jejichž chování vás staví do náročných nebo bezradných situací? Tento webinář propojuje teoretické poznatky s praktickými zkušenostmi z pedagogické, terapeutické i rodičovské praxe. Na webináři se zaměříme na souvislosti mezi chováním, vývojovými potřebami studenta, rodinným prostředím a školním klimatem, na roli školy v systému podpory i rizika trestajícího či nálepkujícího přístupu. Praktická část nabídne konkrétní postupy pro práci ve třídě, zvládání náročných situací, budování hranic, bezpečí a vztahu, spolupráci s rodiči i kazuistiky z praxe.

Webinář je určen pedagogům SŠ, gymnázií a konzervatoří VÝHRADNĚ V JIHOMORAVSKÉM KRAJI, kteří chtějí lépe porozumět příčinám problémového chování a naučit se reagovat klidně, srozumitelně a funkčně. Realizováno a financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Cílem semináře je poskytnout ředitelům škol a školských zařízení podporu v oblasti řízení škol. Témata (obsah) • Rozdíl mezi manažerem a leaderem • Styly vedení lidí, aneb kdy ubrat a kdy přitlačit • Stanovování rozumných cílů, efektivní úkolování a kontrola • Od nováčků po mazáky – jak s lidmi zacházet a rozvíjet je v závislosti na jejich pracovní zralosti • Desatero účinné motivace • Komunikační nástroje dobrého šéfa: • Argumentace a přesvědčování (k práci navíc) • Když něco potřebujeme jinak - poskytování zpětné vazby • Vedení hodnoticích a motivačních pohovorů • Minimum k vedení porad

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení v JMK (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Program "Hygienické minimum pro školní jídelny" poskytuje komplexní přehled o právních předpisech, povinnostech pracovníků a zásadách hygieny ve školních jídelnách. Budou shrnuty podstatné znalosti v oblasti hygieny. Zopakujeme požadavky na pracovníky pracující ve stravovacích provozech, zásady osobní hygieny, zásady správné výrobní a hygienické praxe při přípravě pokrmů. Připomeneme, jaká nebezpečí mohou při manipulaci s potravinami způsobit onemocnění strávníků a jak jim v praxi předcházet. Připojte se k nám a zlepšete hygienické standardy ve vaší školní jídelně!

Zjistěte, zda váš systém HACCP odpovídá aktuálním požadavkům a praxi provozu. Seznamte se s nejnovějšími změnami, které se týkají teplotních limitů, alergenů a možností zjednodušení systému. Tento kurz vám poskytne praktické nástroje a strategie pro efektivní implementaci a aktualizaci HACCP ve vašem provozu.