Pro velký zájem znovu zařazujeme webinář, jehož cílem je pochopit, že projevy agresivity jsou posilované u dětí i ve funkčních rodinách, a vytvořit náhled, jak jednat v zájmu respektu dítěte i rodiče zcela positivně a v pohodě. PhDr. Pekařová v poradenství vychází z třiceti let praxe v klinické psychologii a přednáškových aktivitách pro pedagogy, širokou veřejnost a řídící pracovníky různých firem a školství. Je autorkou knih „Jak žít a nezbláznit se“ a „SOS“, které se pro velký zájem dočkaly osmého vydání.

Stále hledáte techniky pro práci se žáky? Vyhledávaná kariérová poradkyně a autorka nástrojů kariérového poradenství představí kreativní sebepoznávací techniku, kterou mohou účastníci bezprostředně využít při práci se žáky v rámci kariérního poradenství a podpory jejich profesního směřování. Účastníci si techniku nejprve vyzkouší na sobě, v souladu s principem „to, co si prožiji, dokážu následně kompetentně aplikovat v praxi“. V průběhu webináře budeme pracovat s kresbou, online koučovacími kartami (aplikace tykarty.cz) a s orientačními testy zaměřenými na osobnostní charakteristiky a hodnoty. Důraz je kladen na propojení sebepoznání, posilování sebedůvěry a rozvoj realistického kariérního uvažování žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Mimoškolní příležitosti v kariérovém poradenství: Evropské programy a jiné mimoškolní příležitosti k rozvoji potenciálu žáků. Čím dál více škol i zaměstnavatelů se dnes zajímá o to, co žáci dělají navíc – mimo školu. Mimoškolní zkušenosti se stávají důležitým kritériem při přijímacích řízeních i při vstupu na trh práce. Zároveň žákům pomáhají objevovat jejich potenciál, uvědomovat si vlastní hodnotu a otevírat nové příležitosti, například i v méně tradičních oborech. Tento webinář je určen kariérovým poradcům, kteří chtějí rozvíjet CMS a chtějí svým žákům nabídnout víc než jen přehled studijních oborů. Budou představeny různé evropské programy, dobrovolnické projekty, zahraniční výměny, vzdělávací platformy, stáže a pracovní příležitosti – možnosti, jež mohou být smysluplnou součástí kariérové volby.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak zapojit žáky, kteří se hůře vyjadřují, ale přirozeně myslí v obrazech, příbězích a emocích? Tento webinář představí metody a aktivity založené na kreativním psaní, které otevírají nové úhly pohledu. Kreativní psaní umožňuje bezpečně zkoumat motivaci, hodnoty, každodenní rutinu i představy o budoucnosti – hravou, a přitom hlubokou formou. Představená cvičení lze využít v individuálním i skupinovém kariérovém poradenství. Na první pohled mohou působit jako hra se slovy, krok za krokem však vedou k uvědomění si vlastních zdrojů, směřování a vztahu ke slovu „kariéra“. Obsah webináře vychází z výstupů mezinárodních projektů podpořených programem Erasmus+. Součástí je také přístup k metodické příručce, kterou mohou kariéroví poradci okamžitě využít ve své praxi.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Kariérové poradenství ve škole není sprint, ale dlouhodobá práce. A dělat ji úplně sám je nejen náročné, ale často i zbytečné. Inspiraci i konkrétní postupy Vám přinesou lektorky oceněné Národní cenou KP za společný přístup ke KP. Webinář je určený pro všechny, kdo chtějí kariérové poradenství stavět na spolupráci, sdílení a vzájemné podpoře – ne na hrdinském výkonu jednotlivce. Ukážeme, jak může vypadat spolupráce v kariérovém poradenství, proč má smysl spojovat různé perspektivy a jak z běžných školních situací vytěžit maximum. Dostaneme se k práci s modelovými kariérovými situacemi žáků, k jednoduchým pravidlům spolupráce i k tomu, jak si kolem sebe postupně budovat podpůrnou síť kolegů. Webinář nabídne inspiraci, konkrétní principy i povzbuzení - na kariérové poradenství opravdu nemusíte být sami.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Bez kariérových informací nemůže dojít žák k informovanému rozhodnutí. Účastníci webináře se seznámí s principy práce s kariérovými informacemi v různých fázích rozhodování žáků a pochopí, jak důležitou roli hraje správné načasování a srozumitelnost informací. Budeme se věnovat tomu, jak obsah přizpůsobit věku žáků, jejich dosavadním zkušenostem, osobní připravenosti a míře samostatnosti v procesu volby. Lektorka ukáže, jak odlišovat informace, které mají žáci získat ve fázi orientace, od těch, které potřebují ve chvíli konkrétního rozhodování. Součástí webináře budou praktické ukázky práce s ověřenými online zdroji a nástroji, které jsou pro školy snadno dostupné. Účastníci získají doporučení, jak tyto zdroje efektivně začleňovat do výuky, kariérových aktivit i individuálních rozhovorů.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Co rozhoduje o úspěchu uchazeče na trhu práce? Nahlédněte do zákulisí výběrových řízení a získejte praktické tipy, jak své žáky připravit na realitu současného trhu práce. Dozvíte se, jak efektivně připravit životopis, motivační dopis i profil na sociální síti LinkedIn tak, aby v konkurenci ostatních uchazečů nezanikly. Pozornost bude věnována také problematice AC/DC, včetně vysvětlení, co se pod tímto pojmem skrývá, a praktických doporučení, jak žáky na assessment centrum připravit. Získáte konkrétní tipy, co dělat a čemu se naopak vyhnout, i vhled do oblastí, které nejsou zcela jednoznačné a ukazují, že přístupy k výběru uchazečů se napříč trhem liší.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Psychodiagnostika – téma, které v kariérovém poradenství vyvolává velká očekávání, ale také řadu otázek. Od testů a dotazníků často očekáváme definitivní odpovědi, přitom však přehlížíme jejich psychometrická úskalí a limity. Během webináře si přiblížíme, proč je práce s těmito nástroji spíše odborným řemeslem než exaktní vědou a jak s nimi zacházet. Zaměříme se na rizika typologií a „škatulkování“, která mohou žákům nezáměrně uzavírat potenciální kariérní cesty dříve, než mají možnost je skutečně prozkoumat. Ukážeme si, jak s výsledky pracovat, aby se staly podnětem k dialogu a základem pro tvorbu kariérního plánu. Podíváme se také na to, jak může vypadat efektivní spolupráce s psychologem a kdy je diagnostika pro poradenský proces skutečným přínosem, a ne pouze berličkou.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Smyslohraní (sensory play) je klíčové pro intelektuální vývoj dětí, podporuje jemnou i hrubou motoriku, kreativitu a koncentraci. Tento program vám ukáže, jak vytvářet smyslové aktivity, které zlepší soustředění, komunikaci a celkový vývoj dětí různých věkových skupin. Naučíte se o souvislostech smyslového vnímání a kognitivních funkcí, senzorických potřebách dětí a specifikách zpracování smyslových podnětů. Program zahrnuje ukázky aktivit, příklady dobré praxe, fotografie a videa.

Duální vzdělávání je systém odborného vzdělávání, který kombinuje teorii ve škole s praxí přímo ve firmě. Webinář přinese praktický pohled na to, jak školy mohou reagovat na aktuální legislativní změny a zapojit firmy do vzdělávacího procesu. Účastníci získají jasný přehled nových požadavků a tipy, jak je zavést bez zbytečných komplikací. Zaměříme se na nejčastější bariéry spolupráce a ukážeme konkrétní způsoby, jak je překonat. Součástí bude interaktivní část, kde si účastníci vytvoří vlastní návrh kroků pro efektivní propojení školy s trhem práce. Cílem je nabídnout jednoduché, funkční postupy, které pomohou školám využít duální vzdělávání jako příležitost, nikoli jako administrativní zátěž.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.