• Proces vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v inkluzivní škole • Specifika osobnosti žáků s mentálním postižením a jejich identifikace pro úspěšnou edukaci • Aktuální teoretické poznatky a praktické zkušenosti o problematice mentálního postižení • Pomoc rodičům dětí s mentálním postižením v orientaci v problematice • Témata pro rodiče a pedagogy: postavení rodiny, sourozenci dětí s mentálním postižením, inkluzivní vzdělávání • Praktické problémy: rozvoj sebeobsluhy a komunikačních schopností

Účastníci webináře se naučí hlouběji porozumět problematice inkluzivního vzdělávání a osvojí si metody inkluzivního vyučování a didaktiky. Zaměří se na specifika žáků s mentálním postižením a identifikují klíčové podpůrné opatření pro jejich úspěšnou integraci. Účastníci získají praktické dovednosti pro efektivní práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně rozvoje jejich kognitivních funkcí. Tímto způsobem budou schopni vytvářet inkluzivní a podporující prostředí ve svých školách.

Schopnost efektivně využívat umělou inteligenci je pro budoucí kariérní kroky žáků klíčová. Nese s sebou benefity i rizika. Už dnes vidíme v denní praxi kariérových poradců zpravidla neefektivní používání AI při hledání práce anebo při tvorbě CV. Na webináři pochopíte, jak toto téma integrovat do poradenství tak, aby technologie studentům sloužily, nikoli škodily. Zaměříme se přímo na žáky, kteří se naučí efektivně využívat AI nástroje pro personalizovaný průzkum trhu a přípravu na pohovory v rámci svého kariérního řízení (CMS). Dále projdete konkrétní příklady aktivit s nástroji pro analýzu dovedností či tvorbu CV, vč. vazby na kritické myšlení, etiku a ochranu osobních dat.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Konec roku je správným obdobím pro bilancování. Na webináři s Petrou Drahoňovskou projdete důležitost role kariérového poradce (nově i ředitele) jako určitého garanta a koordinátora všeho, co pod kariérové poradenství na škole spadá. Zmapujete si, formou sdílení vaší praxe, do jakých předmětů a aktivit konkrétně na školách kariérový rozvoj zařazujete. Vytvoříte si myšlenkovou mapu aktivit, které již běží a těch, které byste rádi do budoucna zahrnuli. Vyplníte si check list malého auditu kariérového poradenství na Vaší škole a na základě toho si vytvoříte 2 vlastní marketingové materiály v podobě informační A4 jednak pro rodiče, tak i pro žáky o kariérovém poradenství na škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Proč jeden žák září v matematice a druhý v hudbě? Objevte s námi svět mnohočetné inteligence. Webinář představí, jak lze Gardnerovu teorii mnohočetné inteligence využít pro rozvoj kariérních kompetencí (CMS) žáků a pro jejich orientaci v osobních silných stránkách. Každé dítě má svůj unikátní potenciál – pomozte mu ho najít! Naučte se rozpoznávat 10 typů inteligencÍ podle Gardnera a využijte moderní nástroj Regio-Advisor pro mapování talentů vašich žáků. Účastníci si projdou jednotlivé typy inteligencí, vyzkoušejí si jednoduché postupy pro odhalování silných stránek i talentů žáků a seznámí se s konkrétním nástrojem, který pomáhá propojit osobnostní profil s profesními směry. Setkání je zaměřeno na praktické porozumění rozmanitosti žáků, na práci s jejich potenciálem a na schopnost provádět je prvními kroky ke kariérnímu uvědomění, coby základu CMS.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Jak s dětmi mluvit o profesích? Naučte se otevírat dětem svět budoucích možností! Staňte se průvodci do světa, který teprve vzniká! Webinář představí jak je možné se dívat trh práce i možný výhled do budoucích profesí a ukáže, jak tyto informace srozumitelně přibližovat žákům. Účastníci se seznámí s propojením profesních oblastí s Gardnerovou typologií a vyzkoušejí si práci s nástrojem Regio-Advisor, který umožňuje mapovat kariérní příležitosti v regionu. Cílem setkání je podpořit kariérové poradce v tom, aby dokázali otevírat žákům svět budoucích možností, propojovat jejich silné stránky s profesními směry a pracovat s kariérními oblastmi prakticky a přirozeně.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

LinkedIn je zásadní síť kariérového rozvoje a práce s ním je dnes významným prvkem CMS. Na webináři pochopíte fungování LinkedIn ve dvou rovinách. Jednak jeho využití v kontextu školy a budování a rozvíjení online komunity absolventů. Zejména se naučíte se provést vaše žáky tvorbou vlastního profilu a dokážete jim vysvětlit jeho přínos vč. významu networkingu a obsahového marketingu pro kariérní rozvoj každého člověka. Dozvíte se nejčastější mýty o LinkedIn a chyby, jak LinkedIn nepoužívat, a to zejména z pohledu pedagogů a žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Lze využít neznámější business model LeanCanvas i ve škole? Ano! Na webináři si projdete kouzlo jednoduchého ale efektivního nástroje LeanCanvas. V první části si ho vyzkoušíte aplikovat na “projekt kariérového poradenství u vás ve škole”. V druhé části si ho vyzkoušíte aplikovat na projekt “moje vlastní kariéra” tak, abyste toto téma uměli následně předat a aplikovat do práci s žáky, ať na individuálních či skupinových kariérových aktivitách. Přesvědčíte se, že se dá LeanCanvas využít pro rozvoj CMS žáků.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Sebedůvěra se nerodí – buduje se! Sebedůvěra je klíčovou součástí kariérových kompetencí (CMS), která jedinci umožňuje efektivně řídit svou profesní dráhu, činit informovaná rozhodnutí a zvládat kariérní změny. V kontextu CMS se nejedná jen o pocit jistoty, ale o komplexní víru ve vlastní schopnosti (self-efficacy), dovednost rozpoznat své silné stránky a schopnost čelit výzvám na trhu práce. Naučte se rozpoznávat, co děti v každém věku potřebují pro zdravý rozvoj osobnosti. Webinář představí, jak základní vývojové potřeby dětí ovlivňují rozvoj jejich sebedůvěry a s ní spojených kariérních kompetencí (CMS). Účastníci se seznámí s Eriksonovou teorií psychosociálního vývoje a naučí se rozpoznávat vývojové fáze, které formují žákovu schopnost dělat rozhodnutí, poznávat své silné stránky, zvládat nové situace a budovat zdravé sebevnímání – tedy klíčové dovednosti CMS. Součástí setkání bude i praktická diagnostika vývojových potřeb a ukázka, jak je možné tyto informace propojit.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Význam práce na osobní značce je pro kariéru velmi důležitý, ačkoli dosud značně opomíjený. Na webináři pochopíte důležitost práce s osobní značkou ve dvou rovinách. Osobně, pro vás jako pro poradce. Zpracujete si aktualizaci vlastní osobní značky. Dále pro žáky, kteří díky tomu pochopí práci na vlastním self career managementu (CMS) v průběhu celé kariérní cesty. Dále projdete konkrétní příklady aktivit, které značku žáků skládají, vč. vazby na žákovská portfolia aj.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Tentokrát určeno pro pedagogy v MŠ! Představte si, že můžete tvořit úchvatné prezentace, infografiky a grafiky během několika minut – bez předchozích zkušeností a zcela zdarma! Cílem tohoto praktického a inspirativního webináře je naučit účastníky efektivně využívat nástroj Canva nejen pro běžnou školní praxi, ale i pro zájmovou grafickou činnost, zábavu nebo osobní projekty. Účastníci po absolvování dokážou vytvářet poutavé a účinné prezentace, infografiky a další grafiky pro tisk a web s použitím předpřipravených šablon i z „čistého plátna“.