Tato vzdělávací akce vám pomůže pochopit, jak funguje lidský mozek a jak ovlivňuje naše emoce. Naučíte se identifikovat hlavní stresory a praktické techniky pro práci s tělem a myslí. Získáte strategie pro zvládání negativních myšlenek v různých prostředích a prevenci negativních syndromů.

Na našem webináři se dozvíte vše o stresu, jeho vlivu na mozkové funkce a jak je možnné předcházet panickým atakám. Naučíte se identifikovat situace, které stres vyvolávají, a pochopíte, jak akutní i dlouhodobý stres ovlivňuje tělo a mysl. Budeme se zabývat psychickými a fyzickými projevy stresu, včetně hyperventilace a reakcí "boj nebo útěk". Naučíte se, jak efektivně využívat KPZ (krabička poslední záchrany) jako nástroj první pomoci nebo poslední záchrany. Představíme vám praktické techniky a nástroje pro zvládání stresu - dechová cvičení a relaxační techniky, které můžete využít při běžné pedagogické práci s žáky a studenty.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Tento seminář vám nabídne praktické rady a inspiraci, jak obohatit svou praxi a podpořit přirozený rozvoj malých dětí v jejich nejdůležitějších letech života. Cílem semináře je získat znalosti a dovednosti v oblasti práce s dětmi méně než tříletými.

Přijďte načerpat inspiraci a praktické nástroje pro efektivní vedení pedagogického týmu v mateřské škole. Naučíte se, jak nastavit funkční systém hodnocení, vést smysluplné pohovory a využívat hospitace jako podporu, ne kontrolu. Získáte jistotu v práci s hospitačními záznamy i při řízení pedagogických rad. Čeká vás den plný sdílení, konkrétních tipů a motivace pro vaši každodenní praxi.

Účastník se naučí, jak správně nastavit systém hodnocení a reflexe ve svém pedagogickém týmu. Zvládne efektivně vést hospitace a řídit pedagogické rady. Získá návody, jak účinně organizovat hodnotící pohovory a zlepšit komunikaci mezi vedením školy a podřízenými. Připraví klíčové dokumenty školy tak, aby systém hodnocení byl správně nastaven.?

Zúčastněte se semináře „Odolní učitelé: Cesty k emoční pružnosti“, který propojuje práci s emocemi s prevencí rizikového chování a podporou duševního zdraví ve školním prostředí. Seminář je určen pedagogům, kteří chtějí posílit své kompetence v oblasti včasné identifikace ohrožených žáků, práce s jejich emocemi a spolupráce s rodiči i odborníky. Účastníci se seznámí s fungováním mozku a jeho vlivem na emoční reakce, naučí se rozpoznávat vnitřní a vnější spouštěče stresu, úzkosti a dalších projevů rizikového chování. Důraz je kladen na praktické techniky, jako je metoda STOP, semafor, dechová cvičení a rychlá relaxace, které lze využít při vedení třídnických hodin, krizové intervenci nebo při práci se skupinovou dynamikou.

Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2025.

Koncepce školy je první věc, která prezentuje nejen Vás, ale i Váš záměr stát se ředitelem školy nebo školského zařízení. Vypovídá tedy o tom, co chcete a jak toho chcete dosáhnout. Také bude do jisté míry určovat jaké otázky dostanete u konkurzu i jakým směrem se může konkurzní řízení, kde budete tuto koncepci obhajovat, ubírat. Na webináři se budeme věnovat koncepčně – systémovým aspektům vedení školy, jak vytvořit a prezentovat svoji strategii. Probereme, jak se připravit a koncepci vytvořit. Co by měla, ale i neměla obsahovat. Na co určitě nezapomenout a co je „povinný domácí úkol“ každého uchazeče, a přesto se na něj zapomíná. Co dávat i nedávat do příloh. Na jaké případné záludné otázky se připravit a jak na ně správně odpovídat. Nebudou chybět i rady, jak vhodně prezentovat i sebe a čemu se musíte vyhnout. Nezapomeneme i na specifika jednotlivých škol a jak je správně uchopit a využít ve svůj prospěch.

Webinář je vhodný pro nové uchazeče o post ředitele, ale bude užitečný i dlouholetým a zkušeným ředitelům, kteří chtějí přesvědčivě obhájit své stávající posty.

Jak dětem smysluplně přiblížit advent a vánoční příběh? Přijďte na tvořivý seminář, kde se seznámíte s pedagogickým využitím adventního období, vyslechnete vyprávění vánočního příběhu s leporelem a prakticky si vyzkoušíte jeho dramatizaci s hudebním doprovodem lektorky na varhany. Součástí bude výroba závěsného anděla z gázoviny a sdílení nápadů pro práci s dětmi. Odnesete si materiály, inspiraci i společný zážitek.

Seminář je určen pro pedagogy MŠ, vychovatele ŠD a další zájemce, kteří chtějí dětem zprostředkovat hlubší prožitek vánočního příběhu. S SEBOU SI, PROSÍM, PŘINESTE - VELKOU JEHLU, NŮŽKY, NIT. Děkujeme.

Nevíte si rady s přípravou na inspekční činnost? Čím začít? A čím končit? Lze na inspekční činnost připravit pedagogy? Uvítáte srozumitelné informace k průběhu inspekce? Zajímají Vás nejčastější nedostatky, lhůty a požadavky vyplývající z inspekční činnosti ve školách? Orientujete se v oblasti dokumentace? Pak je webinář určen právě Vám. Získáte komplexní přehled k působnosti České školní inspekce. Zorientujete se v průběhu inspekční činnosti ve školách (stížnosti, lhůty, výstupy z inspekční činnosti) a budete upozorněni na nejčastější nedostatky v oblasti dokumentace, to vše v souladu s prioritami ČŠI na následující školní rok.

Připravili jsme pro Vás speciál k inspekční činnosti ve školách. Buďte připraveni a seznamte se s konceptem inspekční činnosti a prioritami pro následující školní rok!

Zažijte jedinečnou vzdělávací akci, která vás provede tématem vztahové kultury ve škole a ukáže, jak zásadní roli hrají mezilidské vztahy v utváření pozitivního školního klimatu, společně se zaměříme na to, jak každý jednotlivec může přispět k tomu, aby se sborovna stala bezpečným a podpůrným prostorem, naučíte se rozpoznávat různé komunikační styly a pochopíte, jak ovlivňují spolupráci mezi kolegy. Získáte nástroje pro včasné rozpoznání konfliktů a pasivního odporu a praktické techniky, jak na ně vhodně reagovat, zároveň si osvojíte dovednosti potřebné k zvládání napětí, budování důvěry.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Chcete získat praktické dovednosti a metodické nástroje pro rozvoj grafomotoriky a vizuomotoriky u dětí? Připojte se k našemu semináři zaměřenému na rozšíření kompetencí pedagogů v oblasti pedagogické diagnostiky dětí předškolního věku – zvolení vhodného postupu vzhledem k vývojové úrovni dítěte v dané sledované oblasti. Seminář přináší konkrétní ukázky, praktická cvičení a metodické postupy, které ihned využijete ve své pedagogické praxi. Naučíte se, jak efektivně podporovat děti v oblasti koordinace pohybů, rozvíjet jejich schopnost spolupráce oka a ruky a předcházet nebo cíleně řešit obtíže spojené s grafomotorickým vývojem.

Seminář je určen především pedagogickým pracovníkům MŠ, přípravných tříd a 1. tříd ZŠ, kteří chtějí lépe porozumět vývoji hrubé a jemné motoriky a jejich vlivu na psaní.