Hledáte nové a osvědčené nápady, jak dětem ve škole, školní družině nebo volnočasových aktivitách nabídnout zábavný a smysluplný program? Seminář Nápadník pro volný čas: Aktivity, soutěže a hry pro děti mladšího školního věku vám představí pestrou škálu činností, které podporují tvořivost, spolupráci a radost z objevování. Vyzkoušíte si hry spojené s pohybem, kolektivní aktivity i soutěže s písmenky a čísly, které snadno přizpůsobíte věku a potřebám dětí. Odnesete si konkrétní inspiraci do praxe – naučíte se vybírat aktivity podle prostředí a cíle, obohatíte svůj program o nevšední hry s jasnou strukturou a získáte metody, které dětem přinesou radost i rozvoj v bezpečném a podnětném prostředí.

Seminář probíhá prezenční formou a je zaměřen na praktické ukázky her a soutěží využitelných v každodenní činnosti. Účastníci se seznámí s různými typy aktivit – od pohybových a kolektivních her až po soutěže a hry s jazykovým nebo matematickým obsahem.

Seminář účastníkům přiblíží prožitkovou formou možnosti práce se třídou. • Způsoby práce se třídou • Komunitní kruh, pravidla komunitního kruhu • Smysl třídnické hodiny, způsob vedení třídnické hodiny • Zásady třídnické hodiny • Struktura třídnické hodiny, přínos třídnické hodiny pro žáky • Skupiny témat třídnické hodiny – praktické návody pro třídní učitele • Evaluace Seminář zprostředkuje pedagogům různé návody, jak pracovat se třídou, např. řešení konfliktů, řešení problémů, naučit žáky rozvíjet dovednosti komunikační, seberegulační nebo sebepoznávací, atd. Součástí semináře je soubor vybraných technik s metodikou pro náplň třídnické hodiny (seznamovací, tvorba pravidel, sebepoznávací, sebeprosazovací, na podporu spolupráce, komunikace, koheze, atd.).

Třídnické hodiny poskytují pedagogům možnost pravidelné práce se vztahy uvnitř třídy. V rámci třídnické hodiny se může cíleně pracovat se vztahy ve třídě a rozvíjet osobnostní či sociální dovednosti žáků. Pomocí třídnické hodiny je možné řešit aktuální problémy třídy. Tento způsob práce se třídou je prevencí sociálně nežádoucích jevů a současně přináší možnost účinné intervence.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Je určena pro pedagogické pracovníky z JMK.

Chcete načerpat zimní inspiraci, rozšířit své tvořivé dovednosti a zároveň si odpočinout v příjemné atmosféře? Kreativní dílna „Kouzelná zima“ je určena všem pedagogům, kteří hledají nové nápady na tvoření s dětmi v období adventu a zimy. Vyzkoušíte si práci s recyklovanými i přírodními materiály, naučíte se originální výtvarné techniky (např. embosování nebo strukturální pastu) a vytvoříte si vlastní vzorové dekorace a drobné dárky vhodné pro výzdobu tříd i školní projekty. Součástí dílny je také metodický list s tipy, jak tvoření propojit s výukou a environmentální výchovou.

Workshop je ideální pro učitele mateřských a základních škol, vychovatele, asistenty i další pedagogy, kteří chtějí obohatit svou praxi o kreativní nápady a sdílet zkušenosti s kolegy v neformální atmosféře.

Objevte hravou cestu ke správnému úchopu prostřednictvím hry se zvířátky. Seminář bude veden formou praktického workshopu, zaměříme se na rozvoj motoriky a grafomotoriky dítěte vzhledem k jeho věku a vývoji. Účastníci se seznámí s pěti praktickými kroky, které lze snadno začlenit do každodenní práce s dětmi. Pomocí herních prvků získají inspiraci, jak podpořit děti v osvojení správného držení tužky a zároveň rozvíjet jejich jemnou motoriku zábavnou formou.

Objevte, jak se stát efektivním asistentem pedagoga a přinést do školního prostředí pozitivní změny. Tento program vás provede legislativními aspekty, metodami práce a rozdíly mezi mateřskou a základní školou. Naučíte se, jak spolupracovat s pedagogy, zvládat pracovní zátěž a komunikovat s kolegy a vedením školy. Získáte praktické rady, jak se nezahltit a udržet si zdravý pracovní rytmus. Program také zahrnuje osobní rozvoj a zaměření na nejdůležitější osoby ve vašem životě.

Objevte nové přístupy k výuce kariérového rozvoje podle aktuálních Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Tento program je koncipován jako metodická inspirace pro učitele, kteří vyučují předměty související s profesní orientací a kariérovým rozvojem žáků. Hlavním tématem bude koncept vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" podle nových RVP ZV. Zvláštní pozornost bude věnována oblasti kariérového rozvoje z hlediska očekávaných výsledků učení a představení konkrétních příkladů pojetí této oblasti ve výuce. Účastníci identifikují klíčové komponenty nové vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" a vysvětlí principy kariérového rozvoje podle nového RVP. Účastníci si osvojí konkrétní výukové metody a aktivity, které podporují kariérový rozvoj žáků a zároveň naplňují očekávané výsledky učení podle nového RVP.

Hledáte cesty, jak být dětem blíž prostřednictvím tvoření a výtvarného prožitku? Workshop Cesta k prožitku nejen štětcem: Artefiletika v pedagogické praxi vám nabídne inspiraci, jak rozvíjet vztahy, komunikaci a emoční dovednosti dětí pomocí jednoduchých, ale účinných artefiletických technik. V průběhu setkání si sami vyzkoušíte práci s barvami, hlínou, přírodními materiály i motivačními texty – a objevíte, jak mohou být tyto činnosti mostem k porozumění a sdílení. Odnesete si nejen konkrétní nápady využitelné ve vaší pedagogické praxi, ale také osobní zkušenost s tím, jak tvořivý proces podporuje reflexi emocí a posiluje mezilidské vztahy. Naučíte se tři ověřené techniky, poznáte způsoby, jak tvořivě rozvíjet komunikaci dětí, a dokážete sami navrhnout aktivitu, která se stane přirozenou součástí vašeho vzdělávacího či výchovného prostředí.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol a školských zařízení, kteří chtějí obohatit svou praxi o prvky artefiletiky a tvořivé činnosti.

Během interaktivního webináře se zaměříme na to, jak v komunikaci vznikají nedorozumění a negativní emoce a jak s nimi efektivně pracovat. Ukážeme si, jak konfliktním situacím předcházet pomocí pozitivní a vědomé komunikace. Prozkoumáme různé způsoby řešení konfliktů, včetně technik aktivního naslouchání a snahy o pochopení perspektivy druhé strany. Budeme se věnovat konkrétním příkladům konfliktních situací a představíme praktické strategie, jak je zvládat. Seznámíme vás také s rolí prostředníka při řešení sporů a přiblížíme vám základy mediace. Na závěr webináře bude prostor pro diskuzi, odpovědi na vaše dotazy a sdílení vlastních zkušeností.

Cílem semináře je naučit se přistupovat k řešení konfliktu konstruktivně se zaměřením na výsledek, docílit odosobnění konfliktu, pochopit význam a přínos prevence vzniku konfliktních situací.

Jaké by to bylo mít před sebou konkrétní mapu toho, co žák umí, čím si prošel a kam se chce vydat dál? Žákovské portfolio není sbírka papírů – je to tréninkové pole pro sebepoznání, sebereflexi i sebeprezentaci. Učí žáky rozpoznat své silné stránky, pojmenovat dovednosti a pracovat se zpětnou vazbou. Vede je k uvědomování si pokroku, stanovování vlastních cílů a hledání cesty, jak jich dosáhnout. Pro pedagoga je oporou v individualizaci učení a smysluplné komunikaci s žákem i rodiči. Pomáhá třídě růst společně a učiteli vidět výsledky své práce v konkrétních důkazech. Když je dobře nastavené, stává se přirozenou součástí každodenní školní reality. V rámci workshopu se zaměříme na to, jak portfolio smysluplně založit, udržet ho živé a využít ho jako nástroj (nejen) kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176