Jak se zachovat v krizových situacích ve škole? Naučte se efektivně reagovat na mimořádné události a zajistěte bezpečnost sebe i svých žáků a studentů. Tento praktický vzdělávací seminář vás seznámí s druhy mimořádných událostí, které se mohou vyskytnout v souvislosti s provozem škol a školských zařízení. Jedná se zejména o případy útoku tzv. šíleného střelce, ataků ze strany agresivních osob, bombových poplachů a dalších život ohrožujících událostí, jako jsou živelné pohromy či havárie. Seznámíte se s adekvátními způsoby řešení mimořádných událostí, od jejich rozpoznání, po zorientování se v situaci a přijetí účinných opatření pro každý druh mimořádné události. Tento seminář se zabývá mimořádnými událostmi, kdy jsou učitelé i žáci ohroženi uvnitř školy, jeho náplní nejsou témata BOZP.

Seminář je určen především pedagogům a ostatním pracovníkům škol a školských zařízení, kteří chtějí být připraveni na řešení mimořádných událostí ve školním prostředí a zajistit bezpečnost žáků i zaměstnanců.

Objevte sílu všímavosti a naučte se, jak ji využít ke snížení stresu a posílení duševní pohody u sebe i svých žáků. Tento interaktivní webinář vás seznámí se základy mindfulness a praktickými technikami, které pomáhají zlepšit soustředění, sebeovládání i schopnost zvládat každodenní výzvy s klidem a nadhledem. Zjistíte, jak všímavý přístup obohacuje výuku, poradenskou praxi i osobní život. Čekají vás jednoduché, ale účinné metody práce s dechem, smysly a přítomným okamžikem. Připojte se on-line a získejte inspiraci, jak přinést více klidu, rovnováhy a vědomé pozornosti do škol i domovů.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Konflikty jsou přirozenou součástí mezilidských vztahů – vznikají z rozdílných postojů, očekávání, hodnot i komunikačních stylů. Na tomto praktickém semináři se zaměříme na to, proč konflikty vznikají, jak jim předcházet a jak je efektivně řešit. Naučíte se rozpoznávat a odbourávat sociální stereotypy, které často komunikaci brzdí nebo deformují. Budeme se věnovat i metodě Průlomového jednání, která pomáhá odemknout zablokovanou komunikaci a vést dialog i ve vypjatých situacích. Pomocí tzv. Karty nápovědy si osvojíte techniky, jak zvládat náročné rozhovory, a jak zůstat v klidu i pod tlakem. Seminář také nabídne vhled do typologie osobnosti – porozumíte lépe sobě i druhým a zjistíte, jak osobnostní typy ovlivňují chování, motivaci a styl řešení konfliktů.

Objevte, jak snadno a efektivně tvořit vizuálně přitažlivé výukové materiály pomocí Canvy. Tento online program vás provede základy práce s Canvou for Education – od orientace v prostředí, přes úpravy textů a obrázků, až po využití šablon, prezentací a umělé inteligence. Naučíte se vytvářet pracovní listy, diplomy, výukové karty i přehledy pro rodiče. Canva je pro školy zdarma, a díky praktickým tipům z praxe ušetříte čas i energii při každodenní přípravě. Program je vhodný pro všechny bez ohledu na předchozí zkušenosti s technologiemi. Zaměřeno na ZŠ a ostatní zájemce.

Oživte výuku a zvyšte zapojení svých žáků pomocí krátkých, ale efektivních aktivizačních metod. Během kurzu si účastníci na vlastní kůži vyzkouší pestrou paletu tzv. „pětiminutovek“ – krátkých aktivit, které lze snadno zařadit na začátek, v průběhu i na závěr vyučovací hodiny. Kurz nabízí inspiraci a konkrétní nápady pro různé věkové skupiny žáků i vyučovací předměty. Učitelé si vytvoří vlastní plán, jak vybrané techniky začlenit do své praxe, a reflektují jejich přínos pro výuku. Nechybí ani prostor pro sdílení zkušeností, diskusi nad výzvami a hledání cest, jak ze „zdánlivých drobností“ vytěžit maximum. Seznámíte se s principy fungování mozku při učení, pochopí rozdíly mezi pravou a levou hemisférou a naučíte se, jak je vhodně a vyváženě stimulovat. Zjistíte, jak tyto krátké metody přispívají ke zvýšení pozornosti, zlepšení soustředění i k celkovému zefektivnění výuky.

Objevte potenciál adaptačních kurzů a zážitkové pedagogiky pro posílení třídní dynamiky! Akce nabízí pedagogům příležitost osvojit si základní principy zážitkové pedagogiky a naučit se je efektivně využívat při realizaci adaptačních kurzů. Účastníci porozumí významu adaptačního kurzu v kontextu začátku školního roku a získají jasnou představu o své roli v průběhu celého procesu. Během semináře se zaměříme na cíle a smysl adaptačních kurzů, jejich přínosy pro žáky i pedagogy a způsoby, jak z nich vytěžit maximum pro dlouhodobý rozvoj pozitivní třídní kultury. Účastníci se naučí analyzovat skupinovou dynamiku, rozpoznávat fáze vývoje kolektivu a pracovat s klíčovými momenty při formování zdravých vztahů ve třídě. Zvláštní důraz bude kladen na techniky pozorování chování žáků a vyhodnocování jejich interakcí v reálném čase. Každý účastník si následně vytvoří vlastní plán, který mu pomůže aktivně se zapojit do adaptačního kurzu a navázat na něj v dalším pedagogickém působení. c

Chcete mít jistotu, že s peněžními fondy hospodaříte správně a efektivně? Seminář je zaměřen na prohloubení znalostí v oblasti zásad hospodaření příspěvkových organizací zřízených územně samosprávnými celky. Seznámíte se se strukturou majetku organizace, s rozlišením nákladů, výnosů a s využitím výsledku hospodaření. Seminář podrobně vysvětlí zdroje financování činností příspěvkových organizací od veřejných dotací po vlastní výnosy. Důležitou část tvoří problematika hlavní a doplňkové činnosti včetně daňových povinností. Zvláštní pozornost bude věnována tvorbě a využívání peněžních fondů podle zákona č. 250/2000 Sb., zejména fondu odměn, investičního fondu a fondu kulturních a sociálních potřeb. Získáte praktické rady k hospodaření s FKSP, sestavení rozpočtu a řešení konkrétních situací z praxe.

Seminář je určen vedoucím pracovníkům, ekonomům, účetním a dalším zaměstnancům příspěvkových organizací, kteří zajišťují kontrolu a metodické vedení těchto organizací. Vhodný je jak pro začínající, tak i zkušené pracovníky, kteří si chtějí prohloubit a aktualizovat své znalosti v oblasti peněžních fondů a hospodaření podle zákona č. 250/2000 Sb.

Jak můžete podpořit děti s poruchami autistického spektra na jejich cestě k lepšímu životu? Pokud pracujete s dětmi, které mají poruchy autistického spektra, nebo máte zájem o tuto problematiku, náš seminář je ideální příležitostí pro rozšíření vašich znalostí. Naučíte se, jak včas identifikovat příznaky PAS, jak správně diagnostikovat a jak spolupracovat s multidisciplinárním týmem odborníků. Získáte praktické tipy na výchovné a vzdělávací přístupy, které odpovídají potřebám dětí s autismem, a budete mít možnost podívat se na konkrétní příklady z praxe.

Seminář je určen pedagogům, speciálním pedagogům, psychologům, psychoterapeutům, rodičům dětí s PAS a všem, kteří se podílejí na péči o osoby s autismem.

Vztahy jako základ učení Jak klima ve třídě ovlivňuje motivaci, výkon a duševní pohodu žáků. Proč je pocit bezpečí, přijetí a sounáležitosti klíčový pro efektivní vzdělávání. Třídnické hodiny jako nástroj Překonání stereotypu „formality“ nebo „organizační povinnosti“. Využití třídnických hodin pro budování důvěry a otevřeného dialogu. Rozpoznávání varovných signálů Jak včas identifikovat napětí, konflikty nebo vyloučení mezi žáky. Praktické tipy na sledování dynamiky ve třídě. Jednoduché aktivity pro podporu klimatu Nápady na krátké, nenáročné aktivity pro posílení vztahů. Zapojení žáků do tvorby pravidel, sdílení pocitů a týmové spolupráce. Prevence problémů Jak pozitivní klima přispívá k prevenci šikany, zameškávání a problémového chování. Role učitele jako průvodce a moderátora vztahů. Budování důvěry a spolupráce

Účastníci si uvědomí, jak klima ve třídě ovlivňuje motivaci, výkon a duševní pohodu žáků. Pochopí, proč je pocit bezpečí, přijetí a sounáležitosti klíčovým předpokladem pro efektivní učení. Účastníci získají inspiraci, jak využít třídnické hodiny jako nástroj pro budování důvěry a otevřeného dialogu a naučí se překonat stereotypní vnímání třídnických hodin jako čistě organizační povinnosti.

Objevte potenciál času stráveného ve školních družinách, klubech a kroužcích. Tento kurz vám umožní rozvíjet se pomocí hry v pohodové a bezpečné atmosféře. Všechny aktivity si vyzkoušíte na vlastní kůži a následně metodicky rozeberete v souladu s principy zážitkové pedagogiky. Naučíte se, jak vybrat vhodné hry pro různé věkové kategorie, vytvořit bezpečnou atmosféru pro hru, využít hry pro rozvoj různých dovedností (kreativita, spolupráce, řešení problémů) a pracovat s různými materiály a prostředky. Protože kdo si hraje – nezlobí, a navíc se i učí.