Konflikty a napětí jsou přirozenou součástí školního života, jejich nezvládnutí však může vést k demotivaci žáků a předčasným odchodům ze vzdělávání. Webinář ukáže, jak účinná práce s konflikty přispívá k vytváření bezpečného a podpůrného školního prostředí. Pozornost bude věnována mediaci jako osvědčenému nástroji prevence eskalace sporů a posilování vztahů ve škole. Účastníci se seznámí s možnostmi využití mediace ve školním kontextu, včetně rozdílů mezi mediací, školní mediací a peer mediací. Důraz bude kladen na praktické otázky zavádění mediace do života školy a jejího vlivu na setrvání žáků ve vzdělávání. Webinář povede Eva Růtová, která se školní mediaci dlouhodobě věnuje a systematicky ji rozvíjí v českém školním prostředí.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Září je obdobím návratu do režimu, emocí, nejistoty a znovunastavování vztahů. Lektorka přiblíží odpovědi na to: kdo je přede mnou, jak funguje, co ovlivňuje jeho rozhodování? Webinář pomáhá porozumět tomu, jak dospívající mozek reaguje na změnu, očekávání a tlak na výkon i volbu další kariérní cesty. Ukazuje, jak s tím pracovat při rozhovorech se žáky, ve třídě i při prvních kariérových tématech. Pomáhá škole nastavit realistický a podpůrný start roku.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Na podzim se často ukáže, že žáci mají představy, ale neumí je převést do kroků. Webinář nabízí kariérovým poradcům nástroje, jak se žáky pracovat s cíli. Ukazuje využití nových technik SMART a SMARTER při individuálních rozhovorech, třídnických hodinách i projektové výuce. Pomáhá žákům převzít odpovědnost za vlastní rozhodování. Podporuje smysluplné plánování bez přetížení.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Praktický, prožitkový workshop zaměřený na kariérové poradce ve školách a jejich osobní nastavení pro výkon náročné poradenské role. Workshop se soustředí na rozvoj dovedností aktivního sebeřízení jako základu dlouhodobé spokojenosti, kapacity a udržitelnosti práce kariérového poradce. Účastníci budou pracovat s vlastními vnitřními zdroji, stresem a nastavením zdravých hranic role ve školním prostředí. Důraz je kladen na uvědomění si vlastních možností i limitů, aby poradce nebyl přetížený a mohl svou roli vykonávat profesionálně. Workshop vychází z přístupů koučování, NLP a práce s tělem a myslí. Nabízí konkrétní techniky využitelné v každodenní praxi kariérového poradce. Rozvoj osobní spokojenosti je chápán jako nezbytný předpoklad kvalitního kariérového poradenství ve škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Webinář se zaměřuje na praktickou komunikaci školy s rodiči v oblasti pracovních zkušeností žáků, praxí a spolupráce s firmami. Účastníci se naučí, jak pracovat s obavami rodičů a jak srozumitelně vysvětlovat přínosy reálných pracovních zkušeností pro budoucí uplatnění žáků. Pozornost je věnována tomu, co rodiče skutečně potřebují vědět – bezpečnost, organizaci, očekávání a konkrétní přínos pro dítě. Webinář ukáže, jak zapojit rodiče jako partnery a využít jejich profesní zkušenosti, kontakty a know how. Součástí je práce s nastavením jasných pravidel spolupráce a rolí. Důraz je kladen na dlouhodobé budování důvěry mezi školou a rodiči. Webinář nabídne konkrétní komunikační nástroje a formáty využitelné hned na začátku školního roku.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Workshop ukazuje, jak propojit téma time managementu s volbou povolání, pracovním režimem a mírou odpovědnosti v různých profesích. Workshop je zaměřen na rozvoj praktických kompetencí kariérových poradců v oblasti práce s časem jako součásti kariérového rozvoje žáků. Účastníci se naučí konkrétní postupy a aktivity, jak se žáky pracovat na uvědomění si souvislosti mezi způsobem práce s časem a nároky studia i budoucí profese. Na modelových příkladech různých pracovních oblastí (např. obchod, služby, úřad, řemeslo) si osvojí, jak žákům srozumitelně přiblížit odlišné pracovní rytmy, očekávání a zátěž. Důraz je kladen na praktické využití v kariérovém poradenství i skupinové práci se žáky. Účastníci získají konkrétní nástroje pro okamžité využití ve školní praxi. Workshop podporuje realistické uvažování žáků o budoucím studiu i profesním životě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Když se změní způsob, jakým se ptáme, změní se i to, kam se žák dokáže posunout. Webinář se zaměřuje na využití koučovacích technik v práci se žákem jako nástroje pro podporu samostatnosti, motivace a odpovědnosti žáků. Účastníci se naučí vést rozhovory, které se nesoustředí na problémy, ale na to, co žákům funguje a kam chtějí směřovat. Důraz je kladen na práci s jazykem, který otevírá možnosti a podporuje konkrétní kroky vpřed. Prakticky si vyzkouší techniky solution focused přístupu, včetně přepínání z problem talk do solution talk. Součástí je práce se zázračnou otázkou, oscilací a dalšími nástroji pro citlivou práci s emocemi a zdroji žáků. Webinář nabídne krátké, praktické techniky snadno využitelné v každodenní praxi kariérového poradce a podpoří žáky v tom, aby se stali autory své vlastní profesní cesty.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Workshop se zaměřuje na využití koučovacích technik v kariérovém poradenství na ZŠ a SŠ. Vychází z přístupu lektorky, který propojuje koučování, NLP, práci s vnitřními zdroji a principy Body & Mind s kariérovým rozvojem žáků. Pozornost je věnována posunu od direktivního poradenství k partnerskému, rozvojovému přístupu. Workshop ukazuje, jak pomocí koučovacích otázek, práce s cíli, vizí a motivací podporovat samostatnost a odpovědnost žáků za jejich kariérová rozhodnutí. Důraz je kladen na prožitek, sebereflexi a přenos do školní praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ.

Kariérové poradenství dnes nestojí mimo legislativu, ale je její aktivní součástí. Webinář se zaměří na to, jak aktuální školská legislativa, vyhlášky a koncepční dokumenty vymezují roli kariérového poradenství ve škole. Účastníci získají přehled, co ze zákona musí škola zajistit a kde má naopak prostor pro vlastní strategická rozhodnutí. Důraz bude kladen na propojení legislativních povinností s reálným fungováním školy a školního poradenského systému. Ukázáno bude, jak číst legislativu v souvislostech a využít ji jako oporu pro rozvoj kariérového poradenství, nikoli jako formální zátěž. Webinář nabídne srozumitelný rámec pro orientaci v odpovědnostech školy, rolích jednotlivých aktérů.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Workshop vychází z aktuálních aktivit Petry Benešové a ukazuje, jak veletrhy, projektové dny a externí akce využít jako smysluplnou součást propojení mezi sférou vzdělávání a světem práce. Praktický workshop zaměřený na roli kariérového poradce při práci s veletrhy, projekty a regionálními aktéry světa práce. Účastníci se naučí, jak žáky na veletrhy připravit, jak s nimi na místě pracovat a jak návštěvu následně vyhodnotit. Důraz je kladen na propojení zážitku s kariérovým rozhodováním žáků, nikoli na pasivní „prohlídku stánků“. Workshop představí konkrétní nástroje a metodiky pro práci před akcí i po ní. Součástí je práce s reálnými příklady regionálních projektů i spolupráce se zaměstnavateli. Cílem je posílit roli kariérového poradce jako průvodce mezi školou a světem práce.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.