Kariérové poradenství by mělo reflektovat aktuální trendy, aby vstup absolventů škol na trh práce byl co nejplynulejší a pokud možno úspěšný. Na webináři pochopíte funkci životopisu (CV) na dnešním trhu práce, jeho proměny za posledních 15 let a jeho proměny a funkce během kariérní cesty jednotlivce. Poznáte specifika jednotlivých sekcí očima náborářů, a to vždy ve srovnání žák vs. dospělý. Zjistíte nejčastější chyby, které mohou být stopkou v získání brigády, stáže, dobrovolnického místa i zaměstnání. Dostanete příklady toho, odkud ne/brat určité CV šablony a proč. Budete mít prostor pro praktické ověření (může proběhnout reflexe Vámi poskytnutých CV (anonymizovaných).

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Oživte výuku a zvyšte zapojení svých žáků pomocí krátkých, ale efektivních aktivizačních metod. Během kurzu si účastníci na vlastní kůži vyzkouší pestrou paletu tzv. „pětiminutovek“ – krátkých aktivit, které lze snadno zařadit na začátek, v průběhu i na závěr vyučovací hodiny. Kurz nabízí inspiraci a konkrétní nápady pro různé věkové skupiny žáků i vyučovací předměty. Učitelé si vytvoří vlastní plán, jak vybrané techniky začlenit do své praxe, a reflektují jejich přínos pro výuku. Nechybí ani prostor pro sdílení zkušeností, diskusi nad výzvami a hledání cest, jak ze „zdánlivých drobností“ vytěžit maximum.

Účastníci se seznámí s principy fungování mozku při učení, pochopí rozdíly mezi pravou a levou hemisférou a naučí se, jak je vhodně a vyváženě stimulovat. Zjistí, jak tyto krátké metody přispívají ke zvýšení pozornosti, zlepšení soustředění i k celkovému zefektivnění výuky.

Jak se mohou žáci a studenti vyhnout podvodným e-shopům, phishingovým útokům nebo falešným investicím? Jak zabezpečit své finance, osobní údaje a digitální identitu? Tento seminář nabídne praktický vhled do aktuálních hrozeb online prostředí, které se týkají nejen mládeže, ale každého z nás – ať už platíme kartou na internetu, investujeme, nebo se jen přihlašujeme do e-mailu. Pohovoříme o nejčastějších projevech kybernetické kyberkiminality, probereme jednotlivé druhy kyberkriminality (podvodná jednání, hacking, podvodné e-shopy), rady a doporučení.

Na semináři posílíte svou vlastní finanční gramotnost v oblasti kyberbezpečnosti, což vám usnadní otevírání tohoto tématu ve výuce. Získáte tak větší jistotu při diskusích se studenty a pomůžete jim tak lépe se zorientovat v rizicích digitálního světa, která mohou ohrozit jejich peníze i identitu.

Význam práce na osobní značce je pro kariérou velmi důležitý, ačkoli dosud značně opomíjený. Na webináři pochopíte důležitost práce s osobní značkou ve dvou rovinách. Osobně, pro vás jako pro poradce. Dále pro žáky, kteří díky tomu pochopí práci na vlastním self career managementu v průběhu celé kariérní cesty. Zpracujete si aktualizaci vlastní osobní značky. Dále projdete konkrétní příklady aktivit, které značku žáků skládají, vč. vazby na žákovská portfolia.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Objevujte kouzla bylinek ve výtvarné výchově! V tomto semináři se naučíte využívat bylinky jako pampeliška, kopřiva či koření v kreativní tvorbě s dětmi. Vyzkoušíte si výrobu bylinkových knih, pohádkových příběhů i praktických výtvorů – například koupelových bomb, mýdlových voňek či panenky bylinkářky. Získáte inspiraci, jak rozvíjet dětskou fantazii, jemnou motoriku a pozitivní vztah k přírodě. Dozvíte se o historickém významu bylinek v lidové tradici i pohádkách a zjistíte, jak lze tyto poznatky kreativně přenést do výuky.

Seminář je určen pro pedagogy MŠ, ZŠ i ŠD, kteří chtějí obohatit svou praxi o nové nápady a techniky.

Vzdělávací akce je určena všem, kteří chtějí získat jistotu v přípravě a realizaci skartačního řízení v souladu s platnou legislativou. Účastníci se podrobně seznámí se základy spisové služby, právním rámcem a významem správného vedení dokumentace ve školním prostředí i jiných organizacích. Naučí se, jak připravit skartační návrh, správně třídit dokumenty podle skartačních lhůt a zařazovat je do příslušných skupin. Důraz bude kladen na praktické ukázky a časté chyby ve vedení spisové služby, které mohou negativně ovlivnit celý proces skartace. Účastníci si osvojí pravidla pro tvorbu a úpravu spisového plánu, naučí se správně ukládat dokumenty ve spisovně a efektivně komunikovat s příslušným archivem. V rámci praktické části si vyzkouší konkrétní kroky vedoucí k úspěšnému zvládnutí skartačního řízení – od přípravy návrhu až po jeho odeslání archivu.

Lektorsky zajistí oddělení předarchivní péče Moravského zemského archivu v Brně v rámci metodické podpory.

Objevte potenciál adaptačních kurzů a zážitkové pedagogiky pro posílení třídní dynamiky! Akce nabízí pedagogům příležitost osvojit si základní principy zážitkové pedagogiky a naučit se je efektivně využívat při realizaci adaptačních kurzů. Účastníci porozumí významu adaptačního kurzu v kontextu začátku školního roku a získají jasnou představu o své roli v průběhu celého procesu. Během semináře se zaměříme na cíle a smysl adaptačních kurzů, jejich přínosy pro žáky i pedagogy a způsoby, jak z nich vytěžit maximum pro dlouhodobý rozvoj pozitivní třídní kultury. Účastníci se naučí analyzovat skupinovou dynamiku, rozpoznávat fáze vývoje kolektivu a pracovat s klíčovými momenty při formování zdravých vztahů ve třídě. Zvláštní důraz bude kladen na techniky pozorování chování žáků a vyhodnocování jejich interakcí v reálném čase. Každý účastník si následně vytvoří vlastní plán, který mu pomůže aktivně se zapojit do adaptačního kurzu a navázat na něj v dalším pedagogickém působení. c

Zveme vás na inspirativní den plný tvoření, objevování a radosti z práce s keramickou hlínou! Tento seminář je určen pedagogům, kteří chtějí obohatit svou výtvarnou praxi o smysluplné a hravé aktivity, jež dětem otevírají cestu k tvořivosti i hlubšímu vnímání světa kolem sebe. Hlína zde bude představena jako skvělý nástroj pro poznávání, experimentování i volnou hru – bez tlaku na výsledek. Výrobky během semináře nebudeme pálit ani glazovat, soustředíme se na samotný proces: stavění, lepení, modelování a také na práci se sádrou. Účastníci si osvojí základní keramické techniky a prakticky si vyzkouší tvorbu společné věže, obrázkového písma i odlévání reliéfu ze sádry. Naučí se sejmout skořepinu z modelovaného reliéfu pomocí sádrových obvazů a získají konkrétní nápady pro práci s dětmi, které jsou ověřené v praxi ZUŠ. Seminář nabízí nejen tvůrčí zážitek, ale i inspiraci pro vlastní pedagogickou práci – ať už učíte v MŠ, ZŠ nebo školní družině.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Je určena pro pedagogické pracovníky z JMK.

Program se zaměřuje na zvládnutí široké škály výtvarných technik s využitím bylinek, které jsou vybrány podle ročního období. Účastníci se naučí, jak pracovat s bylinami ve výtvarné výchově a jak tyto techniky aplikovat v MŠ, ZŠ a ŠD. Program zahrnuje teoretickou i praktickou část, kde si účastníci vyzkouší tvorbu bylinkové knihy a pohádkového příběhu. Cílem je přiblížit dětem rostliny, budovat kladný vztah k přírodě a rozvíjet jemnou motoriku. Program nabízí kreativní a rozmanité tvoření, které obohatí vzdělávací aktivity. Účastníci si osvojí dovednosti pro výtvarné tvoření s bylinkami. Naučí se zvládnout různé techniky výtvarného tvoření, vytvářet bylinkové knihy a pohádkové příběhy, rozvíjet jemnou motoriku dětí a budovat jejich vztah k přírodě.