Objevte kouzlo tradičního řemesla, které dokáže nadchnout i dnešní děti! Seminář vám ukáže, jak propojit historické techniky s moderním tvořením a využít je ve výuce i zájmovém vzdělávání. Prakticky si vyzkoušíte práci s drátem, osvojíte si základní drátenické techniky, jako je šitá krajka nebo styl pletiva, a získáte inspiraci pro vlastní tvořivé aktivity. Naučíte se, jak prostřednictvím práce s drátem rozvíjet u dětí jemnou motoriku, trpělivost, logické myšlení, koncentraci i schopnost spolupráce. Zároveň objevíte možnosti, jak tradiční řemeslo přiblížit dětem moderní a atraktivní formou a propojit jej s výtvarnou či polytechnickou výchovou. Chcete obohatit svou pedagogickou práci o originální techniky, které spojují tradici, kreativitu a praktické dovednosti? Přijďte se inspirovat a vyzkoušet si drátenictví na vlastní ruce.

Objevte kouzlo ovčí vlny a proměňte ji v originální výrobky plné fantazie a tvořivosti s nádechem blížících se Vánoc! Seminář vás provede světem tradičních i současných technik filcování a ukáže, jak využít tento jedinečný materiál ve výuce i zájmových aktivitách. Prakticky si vyzkoušíte mokré i suché filcování, poznáte vlastnosti ovčí vlny a osvojíte si postupy pro tvorbu dekorativních i užitkových výrobků inspirovaných vánoční tematikou a adventní atmosférou. Získáte inspiraci, jak prostřednictvím práce s vlnou rozvíjet jemnou motoriku, smyslové vnímání, koncentraci, trpělivost i kreativní myšlení dětí a jak tyto aktivity začlenit do výuky, školních projektů nebo předvánočního tvoření. Chcete obohatit adventní čas o originální rukodělné techniky a vytvořit s dětmi výrobky, které přinesou radost i sváteční atmosféru? Přijďte si vyzkoušet filcování na vlastní ruce a nechte se inspirovat kouzlem vlny i Vánoc.

Blíží se rok 2027. Jste připraveni na povinný přechod na elektronickou spisovou službu? Tento seminář vám srozumitelně a prakticky ukáže, jak zvládnout změny archivní legislativy a bezpečně provést svou organizaci přechodem z listinné do elektronické podoby. Získáte přehled o nových legislativních požadavcích, naučíte se naplánovat jednotlivé kroky implementace a porozumíte propojení elektronické spisové služby s dalšími informačními a školskými systémy. Součástí semináře budou také praktické návody k úpravě spisového řádu, spisového a skartačního plánu i doporučení, jak nastavit interní procesy tak, aby byly efektivní, bezpečné a v souladu s právními předpisy. Odnesete si konkrétní plán příprav, checklist úkolů do roku 2027 i inspiraci z příkladů dobré praxe. Chcete mít jistotu, že vaše organizace zvládne přechod na elektronickou spisovou službu bez komplikací a včas? Tento seminář vám ukáže cestu krok za krokem.

Vhodné pro MŠ, pokud jsou součástí ZŠ. Lektorsky zajistí oddělení předarchivní péče Moravského zemského archivu v Brně v rámci metodické podpory.

Vzdělávací akce je určena všem, kteří chtějí získat jistotu v přípravě a realizaci skartačního řízení v souladu s platnou legislativou. Účastníci se podrobně seznámí se základy spisové služby, právním rámcem a významem správného vedení dokumentace ve školním prostředí i jiných organizacích. Naučí se, jak připravit skartační návrh, správně třídit dokumenty podle skartačních lhůt a zařazovat je do příslušných skupin. Důraz bude kladen na praktické ukázky a časté chyby ve vedení spisové služby, které mohou negativně ovlivnit celý proces skartace. Účastníci si osvojí pravidla pro tvorbu a úpravu spisového plánu, naučí se správně ukládat dokumenty ve spisovně a efektivně komunikovat s příslušným archivem. V rámci praktické části si vyzkouší konkrétní kroky vedoucí k úspěšnému zvládnutí skartačního řízení – od přípravy návrhu až po jeho odeslání archivu.

Lektorsky zajistí oddělení předarchivní péče Moravského zemského archivu v Brně v rámci metodické podpory.

Objevte Brno literární, divadelní a hudební! V návaznosti na shodně zaměřený seminář o výtvarném umění bude věnována pozornost decenniu, které mělo v dějinách střední Evropy přelomový politický význam, přičemž neméně důležité bylo duchovní a umělecké dění. To bude zkoumáno jak v rámci oficiální kultury, tak i disentu, undergroundu a tzv. šedé zóny. Otázka zní: V čem je poselství zkoumaného období stále aktuální a na co navázali protagonisté dalších decennií? 80. léta jsou nejen historickým obdobím, nyní zkoumaným už s nemalým časovým odstupem, ale stále jsou též předmětem živých vzpomínek aktérů i recipientů kulturního dění. Hostem pořadu bude jeden z těchto aktérů, režisér Ivo Krobot, který v Divadle na provázku připravil přelomovou inscenaci Rozvzpomínání podle knihy Bohumila Hrabala Obsluhoval jsem anglického krále.

Úvodní přednáška se uskuteční v prostorách VIM na adrese Hybešova 15. Následně se přesuneme do města na další část programu. Během dne si dopřejeme přestávku na oběd. Náklady na dopravu, případné vstupné do objektů a oběd si každý účastník hradí individuálně.

V rámci kazuistického semináře se budeme zabývat tím, jak usnadnit přechody mezi stupni vzdělávání. Budeme diskutovat to, jak efektivně propojit jednotlivé stupně vzdělávání (MŠ, 1. a 2. stupeň ZŠ, SŠ) a využít žákovská portfolia jako červenou nit, která usnadňuje adaptaci na nové prostředí a předchází školní neúspěšnosti i předčasným odchodům. Kariérový rozvoj je celoživotní proces, který nezačíná až devátou třídou, ale už v mateřské škole. Společně se podíváme na to, jak navázat na zkušenosti dětí z MŠ, pro které je zápis do 1. třídy vlastně prvním „přijímacím pohovorem“, a jak s portfolii pracovat jako s nástrojem sebepoznání, sebereflexe a sebeprezentace na 1. i 2. stupni. Získáte ucelený návod, jak žáky dovést od školního portfolia až ke kariérovému portfoliu, které pomohou úspěšnému pokračování ve vzdělávací a profesní dráze, např. specificky u přijímacího řízení na SŠ i na reálném trhu práce. Představíme si konkrétní aktivity, techniky a možnosti spolupráce s třídními učiteli.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Jak vést rozhovory, které dávají šanci? Zpětná vazba patří mezi nejčastější nástroje využívané ve škole. Přesto se často setkáváme s tím, že druhá strana naše sdělení odmítá, obhajuje se, uzavírá se do sebe nebo reaguje větami typu: „To není pravda“, „Já za to nemůžu“ nebo „To je jedno“. Na praktických kazuistikách si účastníci vyzkouší formulace, které podporují motivaci, respekt a bezpečnou komunikaci i v náročných situacích. Zaměříme se na formulaci sdělení, která místo posilování selhání podporují motivaci, sebedůvěru a ochotu žáků setrvat ve vzdělávání a hledat vlastní cestu. Účastníci se naučí oceňovat i malé pokroky, identifikovat silné stránky a otevírat citlivá témata spojená se školní neúspěšností bez zraňování a nálepkování. Důraz bude kladen na bezpečný vztah a dialog, který žáky posiluje a pomáhá jim znovu hledat smysl vzdělávání v kontextu jejich budoucího uplatnění. Lektor nabídne konkrétní věty, otázky a postupy využitelné při individuálních rozhovorech.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Seminář je určen kariérovým poradcům a pracovníkům ŠPP jako prostor pro sdílení a společné hledání funkčních přístupů v práci s nemotivovanými žáky. Reaguje na situace, kdy žáci odpovídají „nevím“, „je mi to jedno“ nebo „to nemá smysl“ a běžné rady či přesvědčování selhávají. V rámci síťování účastníci pracují s konkrétními kazuistikami z praxe a společně hledají možnosti, jak vést rozhovory, které podporují změnu a posilují vnitřní motivaci žáků. Lektor představí principy motivačních rozhovorů jako respektujícího přístupu využitelného v kariérovém poradenství i práci ŠPP. Důraz klade na porozumění ambivalenci, práci s odporem a rozvoj dovedností aktivního naslouchání v kontextu volby vzdělávací a profesní dráhy. Účastníci si vyzkouší konkrétní otázky a formulace, které pomáhají žákům hledat vlastní důvody ke změně a převzít odpovědnost za své směřování. Setkání současně posiluje profesní sdílení, mezioborovou spolupráci.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Proč se někdy nedaří dosáhnout změny, přestože se o ni snažíme? A proč některé překážky přetrvávají, i když známe jejich řešení? V rámci setkání Kavárny pro KP objevíte jednoduchou mapu, která pomáhá porozumět souvislostem mezi naším chováním, schopnostmi, hodnotami, přesvědčeními a vnímáním sebe sama v roli KP. Naučíte se rozpoznávat, na jaké úrovni hledat příčiny problémů, motivace i změny, a získáte praktický nástroj pro efektivnější podporu rozvoje svého i svých žáků v kariérovém poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Síťovací setkání pro aktéry poradenských služeb ve škole, zaměřené na spolupráci a sdílení dobré praxe služby kariérového poradenství. Toto setkání akcentuje specifickou roli kariérového poradce jako průřezové pozice, která podle vyhlášky č. 72/2005 Sb. vstupuje do činností dalších odborníků v ŠPP a propojuje jejich perspektivy. Tato průniková role vytváří prostor pro mediaci mezi žáky, pedagogy, rodiči i dalšími aktéry vzdělávacího systému. Účastníci se zaměří na komunikaci s heterogenními skupinami žáků, jejichž složení je ovlivněno kulturní, sociální i generační diverzitou. Pozornost bude věnována nastavování bezpečných komunikačních kanálů, práci s emocemi a využívání neverbálních aspektů komunikace v poradenském procesu. Reflexe stereotypů a předsudků ukáže jejich vliv na rozhodování i vztahy a nabídne způsoby, jak s nimi vědomě pracovat. Setkání povede lektorka Mgr. et Mgr. Tereza Švandová, Ph.D., a nabídne kombinaci inspirace, konkrétních nástrojů i sdílení zkušeností z praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.