Chcete obohatit výuku výtvarné výchovy nebo pracovních činností o řemeslnou techniku, která propojuje tvořivost, historii i jemnou motoriku? Vitráže nejsou jen uměním minulosti – jejich výtvarný i vzdělávací potenciál můžete využít i dnes. Na prakticky zaměřeném semináři se seznámíte s technikami Tiffany a olověné vitráže, jejich historickými souvislostmi i metodickým využitím ve výuce. Vyzkoušíte si práci se sklem – od návrhu až po finální spojení – a naučíte se, jak tuto techniku bezpečně a smysluplně přenést do školního prostředí. Odnesete si hotový výrobek i konkrétní náměty pro žáky různého věku.

Vzdělávací akce je určena učitelům výtvarné výchovy, pracovních činností, pedagogům školních dílen a dalším pracovníkům ve školství na úrovni ZŠ a SŠ, kteří se zajímají o rukodělné techniky s přesahem do historie a mezioborových souvislostí.

Toužíte po chvíli klidu, tvořivosti a seberozvoje, která vás zároveň obohatí o nové dovednosti využitelné ve výuce? Moderní kaligrafie je nejen krásným způsobem psaní, ale i účinným prostředkem pro rozvoj jemné motoriky, koncentrace a estetického cítění – u vás i vašich žáků. Na semináři se naučíte základy práce s brushpenem, vyzkoušíte si psaní písmen podle autorské písanky a vytvoříte vlastní přání či dekorativní nápis. Získáte inspiraci, jak kaligrafii začlenit do výuky, projektových dnů i relaxačních aktivit s dětmi.

Vzdělávací akce je určena pedagogům mateřských škol, učitelům 1. a 2. stupně ZŠ, vychovatelům a dalším pracovníkům ve školství, kteří chtějí obohatit svou výtvarnou nebo projektovou výuku o nové techniky.

Hledáte nové možnosti, jak rozvíjet technické myšlení, tvořivost a spolupráci dětí pomocí praktických činností? Polytechnické stavebnice představují atraktivní a přitom velmi přínosný nástroj, který lze efektivně začlenit do školních projektů i každodenní výuky v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Na workshopu se seznámíte s různými typy stavebnic a jejich využitím ve vzdělávání, naučíte se tvořit smysluplné polytechnické projekty a osvojíte si metody, jak podpořit jemnou motoriku, zkoumání, týmovou spolupráci i přirozenou zvídavost dětí. Čekají vás ukázky projektů, praktické aktivity a prostor pro sdílení zkušeností. Odnesete si konkrétní nápady a inspiraci pro vlastní praxi.

Vzdělávací akce je určena především pro pedagogy mateřských škol, vychovatele školních družin a učitele 1. stupně ZŠ se zájmem o polytechnickou výchovu a projektové vyučování.

Hledáte nové způsoby, jak vtáhnout své žáky do výuky a přitom rozvíjet jejich schopnosti hravou formou? Moderní deskové hry nejsou jen zábavou, ale také účinným nástrojem pro rozvoj kritického myšlení, spolupráce i motivace k učení. Na této vzdělávací akci se seznámíte s výběrem vhodných her podle věku a vývojové úrovně žáků a naučíte se upravit jejich pravidla i průběh tak, aby odpovídaly konkrétním potřebám vaší třídy. Získáte inspiraci, jak z her vytěžit maximum a propojit je s výukovými cíli i školními tématy. Odnesete si praktické dovednosti pro posuzování herních prvků, úpravu her pro vzdělávací účely a jejich smysluplné začlenění do výuky. Připravte se na nové nápady, které oživí vaši pedagogickou praxi!

Vzdělávací akce je určena především pedagogům základních škol, kteří chtějí obohatit svou výuku o herní prvky a využít potenciál moderních deskových her.

Setkáváte se při komunikaci s rodiči žáků s neporozuměním, napětím nebo opakovanými nedorozuměními? Vztah s rodiči zásadně ovlivňuje nejen klima ve škole, ale i úspěch samotných dětí. Tento seminář vám nabídne konkrétní a praktické nástroje, jak zvládat obtížné rozhovory a budovat důvěru i v náročných situacích. Zaměříme se na asertivní, ale vstřícné komunikační techniky, zvládání konfliktních situací i komunikaci s rodiči, kteří mohou vykazovat znaky poruch osobnosti. Pomocí modelových situací si osvojíte postupy, které lze ihned využít v praxi. Po absolvování semináře budete lépe rozumět příčinám napětí v komunikaci, naučíte se, jak mu předcházet, a získáte jistotu při řešení komplikovaných rozhovorů. Odnesete si konkrétní strategie i větší sebedůvěru v kontaktu s rodiči.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025

Tento seminář vám nabídne praktické rady a inspiraci, jak obohatit svou praxi a podpořit přirozený rozvoj malých dětí v jejich nejdůležitějších letech života. Cílem semináře je získat znalosti a dovednosti v oblasti práce s dětmi méně než tříletými.

Akce se zaměří na praktické využití veletrhů středních škol v rámci kariérového a výchovného poradenství. Účastníci se naučí, jak žáky na tyto akce připravit, jak s nimi reflektovat získané informace a jak do procesu zapojit i rodiče. Veletrhy budou představeny jako nástroj rozvoje kariérových kompetencí – sebepoznání, rozhodování, práce s informacemi a komunikace. Cílem je, aby veletrh nebyl izolovanou akcí, ale součástí systematické podpory kariérního rozvoje. Představíme možnosti integrace veletrhu do školního poradenství. Součástí bude sdílení zkušeností a dobré praxe. Účastníci si odnesou konkrétní tipy, jak veletrh efektivně využít ve své škole. Akce je pouze pro zájemnce z Jihomoravského kraje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Hledáte cestu, jak lépe porozumět dětem, které nemluví, ale přesto s vámi intenzivně komunikují? Neverbální projevy jsou pro předškolní děti přirozeným způsobem vyjadřování, zejména v situacích, kdy verbální jazyk teprve vzniká nebo je narušen. Tato vzdělávací akce vám pomůže rozpoznávat, chápat a správně reagovat na mimoslovní signály, které dítě vysílá – ať už jde o pohled, gesta, výraz obličeje nebo postoj. Seznámíte se s různými typy narušení komunikačních schopností v předškolním věku a s tím, jaký vliv má včasná podpora řeči na další vzdělávání dítěte. Získáte praktické dovednosti pro práci s nekomunikujícími dětmi a nástroje, jak využít neverbální komunikaci k lepšímu porozumění jejich emocím, potřebám i kognitivnímu vývoji. Téma je obohaceno i o kazuistiky a praktické ukázky využití dotykové terapie.

Určeno pro pedagogy MŠ a 1. a 2. třídy ZŠ

Cítíte, že by vám i vašim žákům prospělo zpomalit a načerpat sílu z přírody? Hledáte způsob, jak propojit vzdělávání s hlubším vnímáním a duševní rovnováhou? Tato vzdělávací akce vás zavede do světa lesní terapie – přístupu, který propojuje přírodní prostředí s výchovou a vzděláváním. Během semináře zažijete na vlastní kůži relaxační a terapeutické účinky pobytu v přírodě, seznámíte se s principy lesní terapie a osvojíte si praktická cvičení, která lze snadno přenést do výuky. Získáte také hlubší pochopení významu pobytu v přírodě pro vývoj nervové soustavy dětí a naučíte se využívat přírodu jako nástroj podpory duševní pohody. Odnesete si konkrétní tipy a inspiraci, jak zapojit přírodní prvky do vzdělávací praxe a posílit tak nejen své vlastní wellbeing, ale i psychickou odolnost dětí, se kterými pracujete.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Stojíte denně před výchovnými výzvami a hledáte efektivní cesty, jak je zvládat s nadhledem a jistotou? Jak reagovat, když žák opakovaně narušuje výuku? Nejste v tom sami. Výchovné potíže ve škole jsou častou součástí učitelské praxe – a právě proto si zaslouží věcný přístup, sdílení zkušeností a konkrétní nástroje. Společně se podíváme na konkrétní příklady z praxe, rozebereme jejich příčiny a naučíme se, jak je účinně a srozumitelně řešit. Účastníci se seznámí s metodami analýzy výchovných problémů, možnostmi intervence a důležitostí spolupráce s kolegy i školním poradenským týmem. Z akce si odnesete praktické nástroje pro každodenní práci – včetně dovedností, jak vést náročné rozhovory s rodiči, pracovat se třídním kolektivem nebo předcházet problémům, než vůbec vzniknou.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176