Jak podpořit žáky, jejichž cesta k budoucnosti je plná překážek? Tento webinář vám nabídne praktické postupy, jak pracovat s žáky se specifickými potřebami – ať už jde o žáky se sníženými kognitivními schopnostmi, se zdravotním a duševním omezením. Cílem webináře je představit praktické nástroje a aktivity (např. práce s interaktivními technikami (role play), reflektivní techniky – psaní deníky, skupinová reflexe, SWOT analýza), které mohou kariéroví poradci začlenit do své praxe. Ukážeme vám, jak překonávat bariéry, zapojit rodinu i školní tým a najít cestu tam, kde se zdá být uzavřená. Přijďte se naučit, jak být oporou žákům, jejichž kariérní dráha není přímočará – protože i složitá cesta může vést k úspěchu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Zajímáte se konkrétní techniky, které se zaměřují na práci s cíli? Práce s cíli je klíčovou dovedností v pedagogické, poradenské i koučovací praxi. Webinář představí tři osvědčené techniky – model GROW, strategii Walta Disneyho a princip SMART cílů – a ukáže, jak je využívat citlivě, smysluplně a bez zbytečného tlaku na výkon. Zaměří se na podporu motivace pro kariérní rozvoj žáků od snů a přání k cíli, k autonomii a realistickému plánování. Účastníci získají přehled, kdy a proč jednotlivé techniky použít a jak je přizpůsobit věku žáka, zralosti a konkrétní situaci v kariérovém poradenství nejen ve škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Účastníci se naučí porozumět příčinám projevům sebepoškozování, jeho motivaci, a především na to, jak efektivně intervenovat, aby se minimalizovaly negativní dopady tohoto jevu na dítě, jeho vzdělávací proces i mezilidské vztahy. Program klade důraz na rozvoj adaptivních copingových strategií a efektivní krizovou intervenci, a to jak v individuální práci s dětmi, tak při spolupráci s rodinami a dalšími odborníky. Dále se účastníci seznámí s osvědčenými metodami a technikami, jak pracovat s dětmi, které se sebepoškozují, včetně modelu „Osmi C záměrného sebepoškozování“, a získají praktické dovednosti pro prevenci šíření tohoto sociálně patologického jevu ve školním kolektivu.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Zaměřeno na děti a náctileté na základních školách.

Projektové dny jsou efektivním způsobem, jak intenzivně pracovat s kariérovým rozvojem žáků i při omezených možnostech školy. Nabízejí atraktivní formát, který propojuje školu s reálným světem, zapojuje aktivně pedagogy i žáky (příp. rodiče i odborníky z praxe). Na workshopu získáte konkrétní tipy a scénáře, jak projektový den naplánovat a realizovat přímo ve Vaší škole. Ukážeme si, jak využít různé metody učení, podpořit aktivní zapojení žáků a vytvořit prostor pro společnou reflexi. Naučíte se, jak propojit projektové dny s ŠVP a kariérovými kompetencemi, aby měly skutečný dopad. Odnesete si hotové návrhy, které můžete ihned použít. Workshop vychází z dlouholeté praxe lektorky a přinese inspiraci i praktické řešení pro každou školu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Poskytování kariérového poradenství ve škole je náročná, mnohovrstevnatá a často osamělá práce. Tento workshop nabízí bezpečný a podpůrný prostor, kde se poradci mohou zastavit, sdílet své zkušenosti a společně hledat nové pohledy na svou profesní roli. Pomocí vedené reflexe a skupinové práce se zaměříme na to, co poradce v jejich každodenní praxi posiluje, co je zatěžuje a jak o sebe mohou dlouhodobě pečovat. Věnovat se budeme také otázkám profesní identity – jak ji vnímají, jak se vyvíjí a jak ji mohou vědomě rozvíjet. Workshop je postaven na principech důvěry, otevřenosti a vzájemného respektu. Nabízí nejen úlevu a podporu, ale i konkrétní strategie, jak předcházet vyhoření a udržet si motivaci i v náročných obdobích. Posílený poradce je klíčovým prvkem kvalitního kariérového poradenství – a právě o tuto vnitřní sílu zde půjde především. Po workshopu je možné využít konzultace.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK. Navazovat bude možnost konzultace dle individuálních potřeb.

Hodnoty žáků určují, jakým směrem se ve vzdělávání i v profesní dráze žáci vydávají a úzce souvisí s jejich motivací. Workshop představí inovativní metodiku práce s kartami pracovních hodnot, kterou lektorka sama vyvinula speciálně pro podporu kariérového poradenství na školách. Účastníci se seznámí s principy této metody a jejím významem pro kariérní rozvoj žáků. Účastníci si vyzkouší jak s hodnotami, třeba pomocí karet, pracovat. Naučí se, jak mohou pomoci žákům identifikovat jejich klíčové hodnoty a propojit je s jejich směrováním. Metoda je vhodná pro ty, kteří chtějí obohatit své nástroje o interaktivní a hodnotově orientovaný poradenský přístup. Účastníci obdrží doporučené zdroje a materiály pro vlastní praxi.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Zveme Vás k setkání u kulatého stolu, jehož hlavním cílem je otevřít téma práce sociálního pedagoga ve školství a jeho významné role v podpoře žáků ohrožených předčasným odchodem ze vzdělávání. Chceme společně diskutovat o tom, jak může práce sociálního pedagoga pomáhat školám včas rozpoznat rizikové faktory, posilovat vztahy mezi školou, rodinou a žákem a jakými konkrétními nástroji může přispívat k prevenci školní neúspěšnosti a k udržení žáků ve vzdělávání. Kulatého stolu se také zúčastní zástupci z Asociace pro sociální pedagogy, z. s., kteří přinesou profesní pohled na aktuální možnosti, výzvy a systémové potřeby sociální pedagogiky ve školství. Na toto setkání budou navazovat další tematicky zaměřené kulaté stoly, které postupně rozvinou dílčí odborná témata podpory žáků ohrožených školní neúspěšností.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Cítíte se někdy zahlceni každodenním stresem, nároky okolí nebo vlastními myšlenkami? Stres je přirozenou součástí života, ale pokud ho neřešíme, může vážně ovlivnit naše zdraví, výkon i celkovou pohodu. Naučte se, jak si zachovat klid v náročných situacích, zlepšit koncentraci a zvládat únavu či nespavost. Objevte techniky, které vám pomohou lépe komunikovat, zvládat konflikty a předcházet syndromu vyhoření. Díky mindfulness – tedy vědomému vnímání přítomného okamžiku – získáte nástroje, jak se vymanit ze stresového kolotoče. Začněte vnímat svůj život jinak – s větší lehkostí, pozorností a vnitřní rovnováhou.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví v JMK.

Cílem je připravit uchazeče na vlastní průběh konkurzního řízení ve školství – seznámí se s právní úpravou konkurzního řízení a zejména s okruhy problémů, kde jsou kladeny členy konkurzní komise jako nejčastější dotazy.

Webinář bude rozdělen do 3 bloků po 90 min. Mezi jednotlivými bloky bude přestávka. Webinář proběhne v prostředí MS Teams. Webinář bude nahráván.

Setkání ekonomů je klíčovou událostí pro všechny, kdo se zabývají financováním a ekonomickým řízením školských organizací. Přinese odpovědi na aktuální otázky z oblasti rozpočtování, investic, účetnictví a legislativních změn, které ovlivní hospodaření škol. Své odborné zkušenosti a praktický pohled nabídnou JUDr. Hana Poláková, Mgr. Marta Hromková, Mgr. Karla Mader Voltnerová a Mgr. Taťána Bajáková. Získejte praktické poznatky, konzultujte s odborníky a zapojte se do diskuze o klíčových otázkách ekonomiky školských organizací. Neformální část akce vám umožní sdílet zkušenosti s kolegy a rozšířit síť kontaktů.

Dvoudenní vzdělávací program jsme připravili na základě požadavků a vyhodnocení dotazníků z předchozích akcí. Celková cena je včetně občerstvení a ubytování na 1 noc v hotelu Junior (5.3.-6.3.2026). Pokud ubytování nevyužijete, můžete požádat o snížení fakturace. Za jednoho pracovníka proškoleného v rozsahu 16 hodin může škola vykázat 2 šablony OP JAK.