Canva pro moderní výuku – kreativní materiály a diplomy Canva poskytuje pedagogům široké možnosti pro tvorbu vizuálně působivých materiálů do výuky i školních akcí – pracovních listů, prezentací, diplomů, plakátů či tematických sad k významným událostem. Účastníci si osvojí základy i pokročilejší techniky, které podpoří jejich kreativitu při přípravě projektů nebo materiálů k závěru školního roku. Zaměříme se na tvorbu šablon, přípravu tematických výstupů, efektivní sdílení a spolupráci v týmu. Představíme také možnosti zapojení žáků do digitální tvorby, využití AI funkcí a výhody programu Canva for Education dostupného zdarma pro pedagogy i žáky.

Canva pro moderní výuku – pracovní listy, videa a aktivizace žáků. Canva otevírá pedagogům cestu k tvorbě vizuálně působivých výukových materiálů – od pracovních listů přes prezentace až po krátká videa. Účastníci získají jistotu v ovládání Canvy, osvojí si efektivní postupy pro tvorbu digitálního obsahu a vyzkouší si nástroje, které podporují aktivní zapojení žáků. Ukážeme si tvorbu materiálů na míru, práci s videem, možnosti sdílení a týmové spolupráce i funkce podporující interaktivitu. Součástí bude také využití AI a představení výhod licence Canva for Education, která je dostupná zdarma pro pedagogy i žáky.

Představení možností podpůrného přístupu k dětem, které vykazují v průběhu vzdělávacího procesu náročné chování. V této souvislosti zmíníme principy tzv. attachmentového trojúhelníku učení, který mapuje specifické projevy chování dětí s poruchou vztahové vazby a jehož využívání v praxi vede k lepšímu pochopení životní situace dětí, naladění se na jejich potřeby a především k nastavení respektující komunikace. Tím můžeme vědomě předcházet narůstání „obranných“ reakcí před „ohrožujícím“ okolím.

Zveme Vás na akci, která je pořádána v rámci projektu JmK Duševní zdraví. Akce je zdarma pro účastníky z JMK.

Zaměříme se na porozumění a práci s dětmi s ADHD, ADD a komplexním vývojovým traumatem (KVT). Naučíte se, jak rozvíjet zdravý emoční vývoj dětí, jak pracovat s jejich pozorností a jak zvládat hyperaktivní projevy a psychomotorický neklid. Diskutovat budeme o důležitosti klidného a bezpečného prostředí pro dětský mozek a jak přítomnost blízké osoby může pozitivně ovlivnit jejich vývoj. Získáte praktické strategie pro komunikaci v emočně náročných situacích a metody, které vám pomohou plně rozvinout potenciál každého dítěte. Připojte se k nám a objevte nové způsoby, jak podpořit děti ve školním prostředí.

Na webináři se dozvíte nejdůležitější informace z těchto oblastí: 1. Základní složky výživy (makroživiny, mikroživiny, voda) 2. Výživa dětí a skupiny potravin ve školním stravování 3. "Nový spotřební koš" 4. Praktická ukázka sestavování jídelníčku ve školní jídelně + recepty. Lektorka pracuje na KHS JMK, je nutriční terapeutka, aktivní členka Společnosti pro výživu a hygienička na oddělení dětí a mladistvých. Věnuje se problematice výživy dětí ve školním stravování.

Obsah akce je zaměřen na kvalitní sestavování a hodnocení jídelníčku v návaznosti na plnění jednotlivých komodit spotřebního koše. Účastníci webináře se naučí správně sestavit jídelníček a zařadit hlavní živiny důležité pro dětí předškolního a školního věku.

• Proces vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v inkluzivní škole • Specifika osobnosti žáků s mentálním postižením a jejich identifikace pro úspěšnou edukaci • Aktuální teoretické poznatky a praktické zkušenosti o problematice mentálního postižení • Pomoc rodičům dětí s mentálním postižením v orientaci v problematice • Témata pro rodiče a pedagogy: postavení rodiny, sourozenci dětí s mentálním postižením, inkluzivní vzdělávání • Praktické problémy: rozvoj sebeobsluhy a komunikačních schopností

Účastníci webináře se naučí hlouběji porozumět problematice inkluzivního vzdělávání a osvojí si metody inkluzivního vyučování a didaktiky. Zaměří se na specifika žáků s mentálním postižením a identifikují klíčové podpůrné opatření pro jejich úspěšnou integraci. Účastníci získají praktické dovednosti pro efektivní práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně rozvoje jejich kognitivních funkcí. Tímto způsobem budou schopni vytvářet inkluzivní a podporující prostředí ve svých školách.

Schopnost efektivně využívat umělou inteligenci je pro budoucí kariérní kroky žáků klíčová. Nese s sebou benefity i rizika. Už dnes vidíme v denní praxi kariérových poradců zpravidla neefektivní používání AI při hledání práce anebo při tvorbě CV. Na webináři pochopíte, jak toto téma integrovat do poradenství tak, aby technologie studentům sloužily, nikoli škodily. Zaměříme se přímo na žáky, kteří se naučí efektivně využívat AI nástroje pro personalizovaný průzkum trhu a přípravu na pohovory v rámci svého kariérního řízení (CMS). Dále projdete konkrétní příklady aktivit s nástroji pro analýzu dovedností či tvorbu CV, vč. vazby na kritické myšlení, etiku a ochranu osobních dat.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Konec roku je správným obdobím pro bilancování. Na webináři s Petrou Drahoňovskou projdete důležitost role kariérového poradce (nově i ředitele) jako určitého garanta a koordinátora všeho, co pod kariérové poradenství na škole spadá. Zmapujete si, formou sdílení vaší praxe, do jakých předmětů a aktivit konkrétně na školách kariérový rozvoj zařazujete. Vytvoříte si myšlenkovou mapu aktivit, které již běží a těch, které byste rádi do budoucna zahrnuli. Vyplníte si check list malého auditu kariérového poradenství na Vaší škole a na základě toho si vytvoříte 2 vlastní marketingové materiály v podobě informační A4 jednak pro rodiče, tak i pro žáky o kariérovém poradenství na škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Proč jeden žák září v matematice a druhý v hudbě? Objevte s námi svět mnohočetné inteligence. Webinář představí, jak lze Gardnerovu teorii mnohočetné inteligence využít pro rozvoj kariérních kompetencí (CMS) žáků a pro jejich orientaci v osobních silných stránkách. Každé dítě má svůj unikátní potenciál – pomozte mu ho najít! Naučte se rozpoznávat 10 typů inteligencÍ podle Gardnera a využijte moderní nástroj Regio-Advisor pro mapování talentů vašich žáků. Účastníci si projdou jednotlivé typy inteligencí, vyzkoušejí si jednoduché postupy pro odhalování silných stránek i talentů žáků a seznámí se s konkrétním nástrojem, který pomáhá propojit osobnostní profil s profesními směry. Setkání je zaměřeno na praktické porozumění rozmanitosti žáků, na práci s jejich potenciálem a na schopnost provádět je prvními kroky ke kariérnímu uvědomění, coby základu CMS.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK

Jak s dětmi mluvit o profesích? Naučte se otevírat dětem svět budoucích možností! Staňte se průvodci do světa, který teprve vzniká! Webinář představí jak je možné se dívat trh práce i možný výhled do budoucích profesí a ukáže, jak tyto informace srozumitelně přibližovat žákům. Účastníci se seznámí s propojením profesních oblastí s Gardnerovou typologií a vyzkoušejí si práci s nástrojem Regio-Advisor, který umožňuje mapovat kariérní příležitosti v regionu. Cílem setkání je podpořit kariérové poradce v tom, aby dokázali otevírat žákům svět budoucích možností, propojovat jejich silné stránky s profesními směry a pracovat s kariérními oblastmi prakticky a přirozeně.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.