Pracovat se žáky na rozvoji jejich kompetencí by mělo vycházet ze sebeuvědomění a identifikace vlastních hodnot. Na základě toho lze pak pracovat s cíli žáků na jejich seberozvoji a rozvíjet tak jejich vzdělávací a profesní dráhu. I ve školství přitom lze využívat kreativních technik, ověřených již z koučování. Účastníci se naučí vést své žáky k reflexi jejich zkušeností prostřednictvím strukturovaných otázek a narativních technik, které podporují uvědomění a motivaci. Kreativní část nabídne vizuální mapování hodnot, tvorbu kariérové koláže a práci s metaforami, které otevírají prostor pro tvořivé myšlení. Budeme diskutovat, jak tyto techniky pomáhají žákům objevovat vlastní zdroje, silné stránky a formulovat vizi budoucnosti. Odnesete si praktické nové techniky využitelné a uplatnitelné zejména v kariérovém poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Jak mozek a smysly ovlivňují učení, rozhodování a kariérový rozvoj žáků? Workshop propojí nejnovější poznatky o fungování mozku a smyslovém zpracování s praktickými postupy pro práci se žáky. Se specialistkou a držitelkou mezinárodních certifikátů na multisenzorické přístupy (např. Snoezelen, senzorická vnímavost), si účastníci vyzkouší konkrétní techniky na trénink pozornosti, snížení stresu a aktivaci žáků. Účastníci se naučí, jak rozpoznat individuální senzorický profil žáka (např. přecitlivělost či potřebu podmětu) a jak tomu přizpůsobit pracovní prostředí, výběr profesí a přípravu na volbu dalšího studia a práce. Workshop představí praktické pomůcky – dechová cvičení, jednoduché multisenzorické techniky a senzorické mapování, které lze snadno začlenit do konkrétní práce se žáky.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Proč „slyšet“ ještě neznamená „rozumět“? Webinář nabídne srozumitelné seznámení s problematikou sluchového zpracování u dětí i dospělých. Zaměří se na souvislosti se čtením, psaním, porozuměním instrukcím, koncentrací i přecitlivělostí na hluk. Součástí budou také praktické pohledy na školní prostředí jako zdroj sluchové zátěže, možnosti ochrany před přetížením a principy vytváření tichých koutků ve škole. Podíváme se také na různé profese a pracovní prostředí z hlediska sluchového zatížení.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Svět práce se proměňuje zásadně rychleji, než kdy dřív, a žáci často končí při volbě oboru s otázkou, co má smysl dlouhodobě řešit. Webinář se zaměří na profesní zájem o perspektivní směry a vysvětlí, jak velké megatrendy jako digitální transformace, AI, globální propojení aj. mění požadavky na dovednosti a strukturu trhu práce. Lektorka představí konkrétní obory, které aktuálně „frčí“, a nabídne inspiraci pro poradce, jak s žáky dialog otevřít a pomoci jim při rozhodování o dalším vzdělávání a profesním směru. Webinář nabízí cenný mix aktuálních dat, témat a sdílení zkušeností z praxe s konkrétními postupy, jak reflektovat profesní trendy v kariérovém poradenství na školách.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Program nabídne celou škálu témat a praktických ukázek pro třídní učitele, jak smysluplně a koncepčně přispět ke kariérovému rozvoji žáků. Třídní učitel totiž zná nejlépe své žáky, může se stát více neformálním parťákem na cestě rozhodování se o budoucí profesi či další vzdělávací cestě svým žákům a může být v tomto ohledu i podporou rodičům, kteří se na něho obrací jako na první kontaktní osobu. Zaměříme se také na vhodné způsoby komunikace a motivace žáků (nejen) v kariérových tématech. Dle zájmu účastníků zahrneme do programu praktické ukázky aktivit z témat: Efektivní učení, mapování kompetencí žáků, plánování a realizace cílů, práce se stresem, externí spolupráce (exkurze, výlety, projekty), práce s žákovskými portfolii. Vše v souladu a v návaznosti na očekávané výsledky učení dle revidovaného RVP ZV na 1. stupni.

Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK. Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Chcete efektivně podpořit a provázet žáky na cestě jejich rozvoje, ale ne vždy se setkáváte s otevřenou komunikací? Workshop je zaměřen na rozvoj klíčových dovedností v oblasti mezilidské komunikace a vyjednávání. Účastníci se prostřednictvím interaktivních cvičení, modelových situací a praktických ukázek naučí, jak jasně a přesvědčivě komunikovat, jak správně reagovat v náročných rozhovorech a jak budovat argumentaci vedoucí k oboustranně výhodné dohodě. Program se soustředí na rozvoj asertivity, aktivního naslouchání, práci s emocemi a strategické přístupy k vyjednávání. Výstupem semináře je schopnost účinně komunikovat v běžných i zátěžových situacích a vyjednávat s jistotou, profesionalitou a respektujícím přístupem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Účastníci se naučí základy mindfulness a získají praktické nástroje pro každodenní využití, které pomáhají zlepšit koncentraci, snížit stres a pečovat o vlastní psychickou pohodu.Vyzkoušíme si praktická cvičení, která můžeme využívat během každého dne jako jednoduchý a účinný nástroj pro naši psychohygienu. Techniky jsou snadno aplikovatelné pro školní profesionály při poskytování školního kariérového poradenství.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Cílem workshopu je naučit účastníky vnímat a naslouchat signálům vlastního těla, porozumět jeho reakcím a osvojit si jednoduchá somatická cvičení, která podporují uvolnění, rovnováhu a prevenci přetížení. V praktických cvičeních se propojíme s naším tělem, budeme ho vnímat, pozorovat a naslouchat signálům a informacím, které k nám vysílá, jako reakci na situaci z vnějšího prostředí nebo také na stav naší mysli.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Workshop ukáže pedagogům, jak vést žáky k budování osobní značky a správnému využívání médií. Účastníci se naučí principy tvorby obsahu na sociálních sítích a jeho propojení s kariérním rozvojem. Součástí bude praktická ukázka nastavení profilu a tvorby příspěvků, které podporují profesní image. Účastníci získají nástroje pro práci s vizuální prezentací a bezpečností online. Žáci díky tomu pochopí, jak digitální identita ovlivňuje jejich budoucí příležitosti. Workshop propojí teorii s konkrétními aktivitami, které lze snadno aplikovat ve výuce. Výsledkem bude schopnost učitelů vést žáky k strategickému plánování kariérního příběhu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Síťování je dnes považováno za umění komunikace. Dovednost komunikovat je přitom podstatnou součástí dovedností pro řízení kariéry žáků. Workshop se zaměřuje na rozvoj komunikačních dovedností, které žáci potřebují při hledání práce a budování kontaktů. Účastníci se naučí vést žáky k efektivnímu navazování profesních vztahů, a to jak osobně, tak online. Účastníci identifikují významné prvky komunikace a strategií v rámci síťování, zaměří se na prezentační dovednosti a zároveň na poskytování zpětné vazby. Workshop propojí teorii s praktickými příklady.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.