Setkáváte se ve své praxi s dětmi, které mají potíže se soustředěním, zvládáním emocí, koordinací pohybů nebo adaptací ve školním prostředí? Některé z těchto obtíží mohou souviset s neuromotorickou nezralostí, tedy s přetrváváním primitivních reflexů, které mohou ovlivňovat nejen učení a chování dítěte, ale také jeho psychickou pohodu. Webinář nabídne úvod do problematiky neuromotorické nezralosti a vysvětlí význam primitivních reflexů ve vývoji dítěte. Zaměří se na souvislosti mezi neuromotorickým vývojem, pozorností, emoční stabilitou a schopností dítěte zvládat školní nároky i sociální interakce.

Vzdělávací akce je určena pedagogům, speciálním pedagogům, vychovatelům, psychologům a dalším odborníkům v pomáhajících profesích, kteří chtějí prohloubit své porozumění vývojovým souvislostem dětského chování a získat inspiraci pro podporu dětí v jejich vzdělávací i osobnostní oblasti.

Chcete mít jistotu, že vaše školní výlety, tábory i školy v přírodě proběhnou bezpečně a bez stresu? Seminář vám poskytne praktické znalosti a dovednosti, které každý pedagog potřebuje. Naučíte se rozpoznat nejčastější zdravotní rizika a akutní stavy u dětí, od kolapsu, horečky či bolesti břicha až po úrazy a alergické reakce, a získáte jasný návod, kdy kontaktovat rodiče, kdy volat ZZS a jak postupovat při transportu dítěte. Kromě toho se seznámíte s legislativními povinnostmi školy, hygienickými zásadami, vedením zdravotnické dokumentace a doporučenou výbavou lékárničky pro školní akce. Seminář vám poskytne potřebné znalosti a praktické dovednosti, díky nimž budete schopni plánovat a vést školní akce bezpečně a sebejistě.

Seminář je určen všem pedagogům a organizátorům výletů, táborů, škol v přírodě, či jiné školní aktivitě, kteří chtějí být připraveni řešit běžné zdravotní situace u dětí bezpečně a efektivně.

Přijďte objevit, jak působit sebevědomě a zároveň s respektem i v náročných komunikačních situacích. Společně projdeme asertivní desatero a ukážeme si, jak jej využít při každodenních interakcích. Zaměříme se na rozpoznání různých komunikačních stylů a na způsoby, jak jednat s manipulátory, agresory či výrazně náročnými osobnostmi. Naučíte se vyjadřovat nesouhlas bez napětí, pracovat s kritikou a opustit potřebu neustále se omlouvat. Součástí bude trénink modelových situací, který pomůže posílit jistotu v reálné komunikaci.

Sexualita lidí s duševním onemocněním bývá stále zatížena řadou mýtů a předsudků, přesto je nedílnou součástí jejich kvality života. Tento kurz otevírá téma citlivě a odborně a zdůrazňuje význam sexuality v kontextu duševního zdraví. Účastníci a účastnice porozumí tomu, jak různá duševní onemocnění mohou ovlivňovat sexuální prožívání, vztahy i potřeby člověka. Součástí kurzu jsou také konkrétní postupy pro práci v náročných situacích, jako je otázka hygieny, soukromí, sexuálního násilí či obtěžování. Kurz zároveň pomáhá vymezit roli zaměstnanců a zaměstnankyň i ukotvit práci se sexualitou v organizaci tak, aby se toto téma stalo přirozenou a bezpečnou součástí komunikace s klienty a klientkami.

Podpora transformace sociálních služeb v Jihomoravském kraji, registrační číslo CZ.03.02.02/00/22_006/0000756.

Jak poznat, že kandidát je opravdu ten pravý a ne jen někdo, kdo umí dobře mluvit o svých zkušenostech? Správně vedený přijímací pohovor je klíčem k výběru kvalitních lidí a zároveň k budování profesionálního obrazu organizace. Na semináři se naučíte připravit a vést výběrové řízení od A do Z – od vytvoření atraktivní pracovní nabídky přes práci se životopisy až po strukturovaný přijímací rozhovor. Zaměříme se na efektivní otázky, behaviorální techniky (např. metoda STAR), práci s náročnými uchazeči i ověřování referencí. Zároveň si ukážeme, jak předcházet nejčastějším chybám při hodnocení kandidátů, omezovat vliv předsudků a vyhnout se diskriminačním otázkám. Díky tomu získáte větší jistotu při vedení pohovorů a dokážete lépe rozpoznat skutečný potenciál uchazečů.

Seminář je určen pro vedení všech typů škol a školských zařízení (ředitele, zástupce), dalším vedoucím pracovníkům a zájemcům, kteří se podílejí na náboru a výběru zaměstnanců a chtějí vést pohovory efektivně a profesionálně.

Představení kritického myšlení. Účastníci si osvojí třífázový model učení jako rámce pro aktivní učení žáků. Budou představeny modelové lekce (cca 3-4) sestavené dle třífázového modelu učení a využívající metody kritického myšlení rozvíjející dovednosti číst, psát, diskutovat, argumentovat a kriticky myslet (práce s naučným, beletristickým a poetickým textem). Účastníci budou moci prožité lekce využít ihned ve svých hodinách se žáky a obdrží tipy na kvalitní moderní knihy a časopisy pro děti a mládež.

Účinná práce s konflikty a vztahy ve škole patří mezi klíčové faktory prevence předčasných odchodů ze vzdělávání. Webinář představí školní mediaci jako praktický nástroj pro bezpečné a konstruktivní řešení konfliktů ve školním prostředí. Účastníci získají srozumitelný přehled o tom, co školní mediace je, jak funguje a v jakých situacích přináší největší užitek. Dozví se také, kde mohou školního mediátora najít, jak se jím mohou sami stát a v čem je její hlavní přínos. Současně se zaměříme i na to, na co se mediace nehodí a jaké mýty s ní bývají spojovány. Součástí webináře bude také představení peer-mediace, tedy zapojování žáků do řešení konfliktů mezi vrstevníky, a přehled podmínek, které musí škola vytvořit, aby tato metoda byla bezpečná a funkční.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Objevte, jak vytvořit podnětné a funkční učební koutky, které podporují samostatnost, kreativitu a spolupráci dětí. Tento program vám ukáže, jak efektivně uspořádat prostor třídy, aby vyhovoval individuálním potřebám dětí a jejich aktivnímu zapojení do učení. Připravte se na inspirativní a interaktivní setkání plné praktických ukázek a tipů, které vám pomohou vytvořit ideální prostředí pro vaše žáky. , Účastníci budou schopni vytvořit učební koutky, které podporují samostatnost dětí. Dále budou schopni navrhnout koutky, které stimulují kreativitu dětí. Nakonec budou schopni vytvořit koutky, které podporují spolupráci mezi dětmi.

Léto ve školce Přijďte načerpat inspiraci pro letní aktivity, které přesahují běžné vyrábění obrázků či drobných dárků. Zaměříme se především na to, jak rozvíjet děti ve třídě i venku – od her a pohybových činností až po jednoduché experimenty, zkoumání přírody a propojení s počasím. Krátce se podíváme také na inspiraci ze světa, abychom získali nové podněty pro práci s dětmi.

Jak využít laserovou gravírku ve výuce tak, aby žáky bavila a zároveň rozvíjela jejich kreativitu i technické dovednosti? Seminář vás seznámí s možnostmi moderní digitální výroby ve škole. Ukáže vám, jak laserovou gravírku bezpečně a efektivně využívat při práci s žáky, jak plánovat smysluplné projekty a vybírat vhodné materiály. Čekají vás praktické ukázky i vlastní tvorba, díky nimž získáte inspiraci a jistotu, jak tuto technologii přirozeně začlenit do výuky a podpořit aktivní, tvořivé učení.

Seminář je určen pedagogům 1. a 2. stupně základních škol, pracovníkům domů dětí a mládeže (DDM), center volného času (CVČ, SVČ), vychovatelům školních družin a klubů i dalším pedagogickým pracovníkům a zájemcům, kteří chtějí obohatit svou práci o moderní technologie a projektově orientovanou výuku.