V rámci této vzdělávací akce vás MUDr. Jana Najmanová z psychiatrické ambulance Brno provede tématy souvisejícími s duševním zdravím žáků. Seznámíte se s příčinami a projevy různých psychických potíží, včetně poruch nálady, úzkostných stavů či reakcí na náročné životní situace, a získáte přehled o možnostech, jak efektivně pomoci dětem a mladistvým. Součástí bude také sdílení ověřených zkušeností z praxe a prostor pro vaše otázky, které podpoří hlubší porozumění problematice.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Pedagog si osvojí inovativní techniky vedení třídnických hodin zaměřené na podporu pozitivní atmosféry ve třídě. Naučí se využívat interaktivní metody podporující komunikaci, vzájemný respekt a týmovou spolupráci mezi žáky. Získá konkrétní aktivity a inspiraci, které může okamžitě aplikovat ve své výuce. Porozumí významu třídnických hodin jako nástroje pro budování zdravých vztahů ve třídě. Rozvine své schopnosti v oblasti sociální dynamiky a vytváření respektujícího třídního prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Akce určena pro cílovou skupinu pedagogů G, SŠ, VOŠ, konzervatoře. Pedagog si osvojí strategie efektivního vedení rozhovoru s rodiči různých generací a naučí se předcházet nedorozuměním i řešit konfliktní situace. Porozumí principům mentoringu a koučování a využije je v komunikaci s rodiči. Zvládne práci s kritikou, manipulací, agresí a dalšími náročnými komunikačními situacemi. Ujasní si práva rodičů i učitelů a rozvine dovednosti pro nastavení spolupráce. Seznámí se s metodou GROW, moderními způsoby komunikace a přípravou třídních schůzek jako nástroje pro budování pozitivního obrazu školy.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Konverzační kurz otevřeme jako jednoroční kurz AJ s rodilým mluvčím. Rozsah: jedna dvouhodinová lekce týdně, celkem 60 vyučovacích hodin. Vstupní znalostní úroveň účastníků se předpokládá „středně pokročilí“ – podle evropského referenčního rámce B1. Určeno pro aprobované, ale i pro jazykově neaprobované učitele, kteří s jazykem přicházejí do styku při suplování, ale i pro obecnou potřebu a pro ostatní zájemce.

Výuka probíhá pravidelně každé úterý 16.55 - 18.25.

Konverzační kurz otevřeme jako jednoroční kurz AJ s rodilým mluvčím. Rozsah: jedna dvouhodinová lekce týdně, celkem 60 vyučovacích hodin. Vstupní znalostní úroveň účastníků se předpokládá „středně pokročilí“ – podle evropského referenčního rámce B1. Určeno pro aprobované, ale i pro jazykově neaprobované učitele, kteří s jazykem přicházejí do styku při suplování, ale i pro obecnou potřebu a pro ostatní zájemce.

Výuka probíhá pravidelně každé úterý 15.15 - 16.45.

Cítíte, že by vám i vašim žákům prospělo zpomalit a načerpat sílu z přírody? Hledáte způsob, jak propojit vzdělávání s hlubším vnímáním a duševní rovnováhou? Tato vzdělávací akce vás zavede do světa lesní terapie – přístupu, který propojuje přírodní prostředí s výchovou a vzděláváním. Během semináře zažijete na vlastní kůži relaxační a terapeutické účinky pobytu v přírodě, seznámíte se s principy lesní terapie a osvojíte si praktická cvičení, která lze snadno přenést do výuky. Získáte také hlubší pochopení významu pobytu v přírodě pro vývoj nervové soustavy dětí a naučíte se využívat přírodu jako nástroj podpory duševní pohody. Odnesete si konkrétní tipy a inspiraci, jak zapojit přírodní prvky do vzdělávací praxe a posílit tak nejen své vlastní wellbeing, ale i psychickou odolnost dětí, se kterými pracujete.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Najděte větší klid, lehkost a rovnováhu – v práci i v životě. Připojte se k online workshopu, kde objevíte, jak rozvíjet laskavější, vstřícnější a podpůrnější vztah sami k sobě. Naučíte se praktické techniky, které Vám pomohou zvládat každodenní stres, zklidnit vnitřní kritiku a s větší lehkostí čelit náročným situacím – ať už v pracovním prostředí, při výuce nebo během osobních výzev.

Jak poznat, že se žák stal obětí kyberšikany – a co s tím můžete udělat? Zjistěte, jak účinně rozpoznat, předcházet a řešit kyberšikanu ve školním prostředí. Naučíte se včas odhalit varovné signály, předcházet digitální agresi a správně reagovat. Čekají vás praktické rady, osvědčené postupy i reálné kazuistiky. Získáte přehled o typech kyberšikany, jejich dopadech na žáky a možnostech monitorování online chování. Buďte připraveni chránit své žáky v digitálním světě.

Akce je určena především pedagogům, školním psychologům a výchovným poradcům, kteří chtějí být připraveni na rizika online prostředí.

Webinář poskytuje základní přehled o častých psychických poruchách v dětském a adolescentním věku. Představuje projevy, které pedagogové nemají přehlédnout. Akcent je dán na vnitřní prožívání člověka s psychickými problémy a jejich možný dopad na školní výkon a chování ve škole. Informuje o funkčních pedagogických a terapeutických přístupech, s důrazem na kognitivně-behaviorální intervence, které jsou účinné a dobře použitelné ve školním prostředí. Vynikající lektorka PhDr. Nora Gavendová - působí na škole při Psychiatrické nemocnici v Opavě.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Studium pedagogiky pro asistenty pedagoga je určeno zájemcům o výkon přímé pedagogické činnosti asistenta pedagoga ve školách a školských zařízeních. Účastníci si osvojí znalosti z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, naučí se orientovat v českém vzdělávacím systému a pochopí roli asistenta pedagoga v běžné i speciální škole. Studium má rozsah 120 hodin, z toho 80 hodin tvoří teoretická výuka a 40 hodin asistentská praxe. Program je zakončen ústní zkouškou a obhajobou závěrečné práce, po jejímž splnění účastníci obdrží osvědčení o absolvování studia.

Termíny teoretických přednášek: 6., 9., 13., 20., 21. října, dále 3., 5., 7. a 14., 21. listopadu 2025. Závěrečná zkouška proběhne 9. ledna 2026. Další termíny reflexe praxe a úvodní seminář o praxi budou doplněny během výuky. Studium je akreditováno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, pod číslem MSMT-13514/2024-5-117.