Smyslové vnímání je klíčové pro kognitivní funkce, jako jsou pozornost, učení a komunikace. Děti s dobře rozvinutým smyslovým vnímáním se lépe soustředí, rychleji učí a efektivněji komunikují. Tento obsah se zaměřuje na vysvětlení vlivu smyslového vnímání na kognitivní funkce a na techniky a metody, které pedagogové mohou využít k rozvoji těchto dovedností u dětí. Dále se zaměřuje na identifikaci senzorických potřeb dětí a na to, jak je naplnit prostřednictvím sensory play, včetně praktických ukázek a příkladů dobré praxe.

Na semináři se dozvíte, co jsou aktuálně STEM obory, jak STEM zároveň prostoupil do většiny profesí na trhu práce, jak to ovlivňuje volbu žáků. Proč tyto obory už nejsou jen doménou “jedničkářů v matematice”, jak toto vše promítat do skupinových i individuálních aktivit kariérového poradenství se žáky. Naučíte se, jak ladit (formou optimálního informování) reálná očekávání s ohledem na další vzdělávací volbu žáka. Na semináři budou prezentována data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Mezi základní kompetence kariérového poradce zcela jistě patří umění pozitivního myšlení. Optimistické naladění a hledání kreativních řešení jsou prospěšné jak kariérovým poradcům, tak i jejich žákům. Workshop se zaměřuje na rozvoj schopnosti udržet optimistický a konstruktivní přístup v náročném prostředí kariérového poradenství. Účastníci se seznámí s technikami a nástroji, které podporují pozitivní myšlení, a které mohou být aplikovány v každodenní praxi. Prakticky se zaměříme na posilování silných stránek, pozitivní vnitřní dialog, vizualizaci úspěchu nebo trénink optimismu. Ukážeme si, jak lze kariérové poradenství obohatit o kreativní techniky jako jsou kreslení, malování nebo koláž, díky nimž pomůžeme klientům vidět jejich silné stránky z nové perspektivy. Tím, že klienti vyjádří své schopnosti a talenty prostřednictvím umění, mohou se na ně začít soustředit a prozkoumávat je v bezpečném a podpůrném prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Kariérní dráha žáků je často ovlivňována stereotypy. Významnou roli přitom stále hraje gender. Na semináři se dozvíte o vlivu genderově zatížené volby na následná kariérní rozhodnutí a dopady v profesních drahách jednotlivců. Projdete data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK. Zjistíte původ a různé druhy zkreslení (nevědomých předsudků) vnímání ostatních, které nás v profesním životě potkávají a ovlivňují. Naučíte se, jak s nimi naprosto přirozeně a nenásilně pracovat, abychom kariérní volbu žáků tímto faktorem do budoucna nekomplikovali a spíše naopak otevírali zajímavou nabídku příležitostí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Objevte, jak efektivně stanovit a dosáhnout svých cílů pomocí kariérového poradenství. Naučíte se rozlišovat mezi snem a cílem, osvojíte si techniky SMARTER, GROW a W.Disney pro definici cílů, a vizualizaci pokroků pomocí map a sketchnotingu. Diskuze a praktické otázky vám pomohou aplikovat naučené dovednosti při navrhování, implementaci a hodnocení plánů a programů KP. Zlepšíte svou komunikaci s kolegy a žáky, naučíte se správně definovat úkoly a cíle, a využijete koučovací techniky pro podporu a motivaci v oblasti kariérového poradenství.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Přispějte svou účastí ke zkvalitnění kariérového poradenství na školách v Jihomoravském kraji. Za podpory facilitátora, experta na danou oblast, bude probíhat diskuse k vybrané klíčové kompetenci kariérového poradenství dle NICE. Cílem akce je zvyšování kvality systémů kariérového poradenství na základě kritického posouzení funkcionality a interdisciplinární spolupráce mezi různými typy profesí během poradenského procesu, které souvisejí s kariérovým poradenstvím. Rozvoj a koordinace multidisciplinární sítě ve prospěch žáků, s cílem podpory jejich osobního a kariérového rozvoje. Eliminace kritických a kontroverzních situací souvisejících s poskytováním kariérového poradenství na školách.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

V dnešní době, kdy umělá inteligence (AI) stále více proniká do školního prostředí, je důležité porozumět autorskému právu. Zaměříme na části autorského zákona, které se přímo týkají práce učitelů. Po teoretickém přehledu se podíváme na konkrétní situace ze školní praxe a dotkneme se také tématu GDPR. V praktické části si projdeme zásady správného citování, nejen u AI generovaného obsahu, a odpovíme na otázku: „Kde brát obrázky, hudbu a výukové materiály legálně?“ Přijďte získat cenné poznatky a praktické rady pro vaši pedagogickou praxi. Připojte se k nám a prozkoumejte klíčové aspekty autorského práva ve školním prostředí.

Hledáte způsob, jak pomoci dětem zvládat stres a napětí v běžném školním dni? Relaxační techniky mohou výrazně přispět ke zklidnění dětí, zlepšení atmosféry ve třídě a podpořit jejich soustředění. Přijďte si vyzkoušet efektivní metody, které můžete snadno začlenit do své praxe v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Na semináři se naučíte, jak vést řízenou relaxaci, porozumíte reakcím dětí během relaxačních cvičení a osvojíte si práci s relaxačními pomůckami. Vše si sami prakticky vyzkoušíte z pohodlí domova, abyste získali jistotu při aplikaci těchto metod ve své třídě. Připojte se a objevte nové možnosti, jak dětem pomoci lépe zvládat každodenní školní rytmus.

Účastníci dostanou zdarma E-BOOK v elektronické podobě, kde jsou veškeré relaxační techniky pro děti strukturovaně popsány a zpracovány.

Seminář se zaměřuje na vývojová specifika současných dospívajících a nabízí cenné nástroje pro efektivní pedagogickou práci. V průběhu akce se podíváme na psychologické, pedagogické a masmediálně-kulturní aspekty dospívání, jako jsou vyspělost, postoj k autoritám, vnímání práv a povinností nebo význam masmédií. Během praktických bloků si osvojíte konkrétní postupy a techniky pro motivaci a výchovnou intervenci ve školním prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Mezi základní kompetence kariérového poradce se řadí schopnost využívat různé techniky práce se žáky. Inovativní může být využití koučovacího přístupu, který se zaměřuje na to, jak pomoci žákovii nalézt jeho vlastní odpovědi a cestu k dosažení kariérních cílů. Tento přístup je založen na spolupráci, aktivním naslouchání a formulování otázek, které vedou k sebepoznání. Workshop se zaměřuje na obohacení koučovací praxe kariérových poradců o kreativní přístupy. Účastníci se seznámí s metodami, které podporují kreativní myšlení, pomáhají klientům objevovat nové možnosti a nová řešení a usnadňují jejich rozhodovací procesy. V průběhu workshopu budou prozkoumány různé kreativní techniky, jako jsou například brainstorming, vizualizace, metafory, storytelling nebo koláž, které mohou kariéroví poradci implementovat do kariérového procesu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176