Workshop je určen školním kariérovým poradcům, kteří chtějí systematicky a udržitelně plánovat svou činnost během školního roku. Účastníci se seznámí s harmonogramem aktivit školních kariérových poradců a poradkyň. Workshop nabídne inspiraci, jak si rozvrhnout poradenské aktivity v průběhu roku tak, aby byly smysluplné, provázané a zvládnutelné. Účastníci budou pracovat s konkrétními tématy z harmonogramu a naučí se je přizpůsobit specifikům své školy. Budeme se věnovat i tomu, jak plánovat ve spolupráci s vedením školy, třídními učiteli a dalšími partnery. Důraz bude kladen na rovnováhu mezi ambicemi a reálnými možnostmi školy. Účastníci si vytvoří vlastní roční plán aktivit, který bude vycházet z jejich podmínek a priorit. Workshop podpoří schopnost plánovat, reflektovat a vyhodnocovat poradenskou činnost. V závěru bude prostor pro sdílení nápadů a vzájemnou inspiraci. Cílem je posílit jistotu a kontinuitu v práci kariérového poradce.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Mezi základní kompetence kariérového poradce zcela jistě patří umění pozitivního myšlení. Optimistické naladění a hledání kreativních řešení jsou prospěšné jak kariérovým poradcům, tak i jejich žákům. Workshop se zaměřuje na rozvoj schopnosti udržet optimistický a konstruktivní přístup v náročném prostředí kariérového poradenství. Účastníci se seznámí s technikami a nástroji, které podporují pozitivní myšlení, a které mohou být aplikovány v každodenní praxi. Prakticky se zaměříme na posilování silných stránek, pozitivní vnitřní dialog, vizualizaci úspěchu nebo trénink optimismu. Ukážeme si, jak lze kariérové poradenství obohatit o kreativní techniky jako jsou kreslení, malování nebo koláž, díky nimž pomůžeme klientům vidět jejich silné stránky z nové perspektivy. Tím, že klienti vyjádří své schopnosti a talenty prostřednictvím umění, mohou se na ně začít soustředit a prozkoumávat je v bezpečném a podpůrném prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Zveme Vás k setkání u kulatého stolu, jehož hlavním cílem je upozornit na téma předčasných odchodů žáků a studentů ze vzdělávání. Naší snahou je vytvořit platformu odborníků nejen ze základních a středních škol, ale i z dalších organizací (pedagogicko-psychologických poraden, orgánů sociálně-právní ochrany dětí, neziskových organizací či z úřadů práce), aby se nám společně podařilo vytvořit systém podpory a pomoci, který by umožnil žákům zvládat studium a úspěšně dokončili svoji započatou vzdělávací dráhu. Očekáváme, že dojde ke sdílení dobré praxe, vzájemnému síťování a propojování kontaktů. Na toto setkání navážou další kulaté stoly.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Tento úvodní workshop je určen všem pracovníkům školy, kteří přemýšlí o rozvoji kariérového poradenství na vlastní škole. Budeme diskutovat o tom, proč je důležité začít s kariérovým poradenstvím (už na základní škole). Jaká je kontinuita kariérového poradenství napříč vzdělávacím systémem. Účastníci získají přehled o tom, jaké kompetence by si žáci měli v oblasti kariéry rozvíjet. Workshop nabídne příklady různých přístupů k poradenství – od individuální podpory po systémové začlenění do výuky. Zaměříme se na to, jak kariérové poradenství přispívá k prevenci školního neúspěchu a posilování motivace žáků. Účastníci si ujasní, jakou roli v poradenství hraje škola, učitel, rodič i žák. Budeme se věnovat i mýtům a obavám, které s kariérovým poradenstvím často souvisejí. Cílem je vytvořit společné porozumění tomu, co kariérové poradenství je – a co není. Účastníci odejdou s jasnější představou o tom, jaký přínos může mít pro jejich školu. Workshop podpoří otevřenou diskusi a sdílení postoj

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Připravte se na hravou sadu aktivit, které změní hodinu ve veselý zážitek, podporující spolupráci, komunikaci a kreativní myšlení. Tento seminář rozšíří váš repertoár aktivit od rozcviček přes role-play až po improvizaci a hry na slovní zásobu. Interakci žáků zvýší různé techniky práce s příběhy, ale také párové aktivity, jako jsou dialogové smyčky. Odnesete si inovativní přístupy pro živou výuku jazyků a vyzkoušíte si aktivity, které zapojí většinu žáků. Získáte také náměty na poutavé aktivity spojené s pohybem ve třídě a to vše bez velké přípravy. Ukázky vychází ze zkušeností s výukou němčiny na 2. stupni ZŠ a budou doplněny o příklady možného využití aktivit s žáky SŠ.

Seminář je určen učitelům NJ na základních školách, středních školách a víceletých gymnázií, kteří chtějí zpestřit výuku pomocí her, aktivit a kreativních metod pro rozvoj komunikace a slovní zásoby žáků.

Co dítě umí, když se nehodnotí známkou? Zaměříme se na rozpoznávání silných stránek, které se běžně neodrážejí ve známkách ani ve školních výkonech. Na webináři se naučíte vnímat silné stránky žáků, se kterými běžně ve škole nepracujeme. Ukážeme si, jak dát žákům prostor vyrůst. Účastníci se naučí vnímat dovednosti a schopnosti žáků v širším kontextu, což je klíčové pro smysluplné kariérové vedení. Teoretická část představí principy aktivního naslouchání a přístupy k identifikaci silných stránek v každodenní školní praxi. V praktické části si vyzkoušíte práci s kartami inteligencí, které slouží jako nástroj pro individuální i skupinovou práci se žáky. Důraz bude kladen na rozvoj komunikačních dovedností, které podporují otevřený dialog a důvěru mezi poradcem a žákem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Děti často neví, čím chtějí být – ale ví, co je pro ně důležité. Jak vést se žáky rozhovory, které mají skutečný dopad na jejich rozhodování o budoucnosti? Na webináři se naučíte, jak může dobře vedený rozhovor otevřít cestu k autentickému kariérovému směrování. Zaměříme se na pracovní hodnoty jako základní stavební kámen orientace. Zjistíte, jak hodnoty ovlivňují motivaci, volbu povolání a dlouhodobou spokojenost v práci. Klíčovým prvkem webináře bude rozvoj dovednosti vést rozhovor, který žákům pomáhá pojmenovat, co je pro ně důležité – i když ještě neví, čím chtějí být. V praktické části si vyzkoušíte práci s kartami pracovních hodnot a osvojíte si techniku pokládání rozvojových otázek.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Každé dítě má své místo – někdy ho jen ještě nevidí. Ukážeme si, jak s dětmi pracovat nad konkrétními výstupy a najít pro ně smysluplný směr. Na webináři se zaměříme na praktické využití nástrojů, které umožňují pracovat s výstupy o individuálních preferencích, silných stránkách a nejistotách žáků. Důraz je kladen na podporu realistického, ale zároveň motivujícího pohledu na budoucnost. Webinář pomáhá poradcům vytvářet most mezi školním prostředím a světem práce prostřednictvím silných stránek žáka. Účastníci získají konkrétní nástroje a metody, jak žákům pomoci najít smysluplný směr a vlastní místo ve společnosti. Webinář je veden interaktivně, doporučujeme funkční mikrofon a kameru.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Silné stránky nestačí. Dítě potřebuje i vědět, že je v pořádku být nedokonalý. Webinář je určen pro ty, kteří chtějí vést žáky k realistickému, ale zároveň podpůrnému pohledu na sebe sama. Webinář bude praktickým tréninkem podpůrné komunikace. Účastníci se naučí, jak citlivě komunikovat zpětnou vazbu tak, aby podporovala motivaci a růstové nastavení. V praktické části si vyzkouší nástroje nenásilné komunikace a práci s postojem při vedení rozhovoru. Webinář pomáhá poradcům vytvářet bezpečné prostředí, kde je v pořádku nebýt dokonalý – a kde se i slabší stránky stávají příležitostí k učení. Webinář je veden interaktivně, doporučujeme funkční mikrofon a kameru.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Nestačí vědět, co žáka baví. Důležité je vědět, co s tím může dělat. Na webináři se seznámíte s akčním plánem profesního směrování dítěte. Zaměříme se na tvorbu akčního plánu jako nástroje pro systematické vedení žáka k profesnímu rozvoji. Účastníci se naučí, jak společně s dítětem sestavit plán, který propojuje jeho zájmy s reálnými možnostmi ve školním prostředí. V praktické části si vyzkouší návrh konkrétních aktivit – od volitelných předmětů přes kroužky až po soutěže a projekty. Důležitou součástí je také efektivní komunikace s učiteli a rodiči, kteří hrají klíčovou roli v podpoře žákova směřování. Webinář je veden interaktivně, doporučujeme funkční mikrofon a kameru.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176