Program je zaměřený na přirozený vývoj (motorika, smyslové vnímání a řeč) u dítěte a jeho následného rozvoje pomocí herních aktivit v MŠ. Na sounáležitost vývoje motoriky, smyslového vnímání a řeči v předškolním věku. Na propojenost vývoje motoriky, smyslového vnímání a řeči se vzdělávacími schopnostmi, možnostmi a dovednostmi dítěte v MŠ. Na ukázky herně-pohybových aktivit, materiálů a pomůcek pro podporu rozvoje vývoje dětí v MŠ pro cílenější přípravu do ZŠ.

Interaktivní seminář, který účastníkům prezentuje nejrůznější zábavné činnosti, které lze provádět s dětmi předškolního a mladšího školního věku. Seminář nabízí činnosti pro děti z oblasti výtvarné a pracovní výchovy, badatelských a experimentálních činností, a také několik „kouzel“. Dítě si těmito činnostmi osvojuje nové znalosti a dovednosti, rozvíjí jemnou motoriku a také tyto činnosti rozvíjí kognitivní funkce. Seminář je interaktivní a počítá s participací všech zúčastněných. Je určen pro předškolní pedagogy, učitele prvních stupňů základních škol, asistenty pedagoga, vychovatele školních družin a pedagogy volného času.

Seminář je zaměřen na rozvoj pohybových schopností a dovedností (lokomočních, manipulačních aj.). Aktivně se zapojíme do nácviku pohybových her a činností, které jsou v praxi ověřeny a lze je zařadit do vzdělávací nabídky v mateřské škole a do vzdělávání na prvním stupni základní školy. Hrajeme si, hýbeme se v mateřské škole je seminář situovaný do prostředí školní třídy či herny mateřské školy a hry nejsou náročné na prostor. Seminář pohybové hry do školní třídy je primárně zaměřen na lokomoční a manipulační hry.

Seznámíme se s badatelskými a experimentálními činnostmi, které lze bezpečně aplikovat v mateřské škole. Sami si vyzkoušíme nejrůznější aplikace a osvojíme si znalosti a dovednosti z této environmentální oblasti tak, abychom byli schopní tyto činnosti zprostředkovat dětem předškolního věku a aplikovat je do vzdělávací nabídky a výuky. Naučmeí se zde také kooperačním činnostem, které jsou potřeba pro dosažení cíle, tedy správné aplikaci experimentu.

S Mgr. Jiřím Haldou si účastníci rozšíří své znalosti z oblasti vývojové psychologie, seznámí se s aktuálními informacemi z oblasti výzkumu chování dětí a působení na děti, které povede k nastavení hranic jejich chování ve škole i doma. - chování dětí z hlediska vývojové psychologie - charakteristické chování a jednání dětí v jednotlivých věkových skupinách s ohledem na vývojovou psychologii, - rizika nejednotného působení otce a matky, - proč děti potřebují hranice a jak je nastavovat, - co musí rodiče slyšet v MŠ a ZŠ, aby všichni táhli za jeden prova, - vedení rozhovoru s rodiči, kteří si MŠ pletou s "úschovnou zavazadel".

Účastníci si rozšíří své znalosti z oblasti vývojové psychologie, seznámí se s aktuálními informacemi z oblasti výzkumu chování dětí a působení na děti, které povede k nastavení hranic jejich chování ve škole i doma.

Vzdělávací kurz je zaměřen na seznámení se změnami, které přinesla revize Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Obsahem kurzu bude objasnění jednotlivých částí RVP PV a jejich možného zpracování ve školních vzdělávacích programech.

Cílem je připravit uchazeče na vlastní průběh konkurzního řízení ve školství – seznámí se s právní úpravou konkurzního řízení a zejména s okruhy problémů, kde jsou kladeny členy konkurzní komise jako nejčastější dotazy.

Webinář bude rozdělen do 3 bloků po 90 min. Mezi jednotlivými bloky bude přestávka. Webinář proběhne v prostředí MS Teams.

Praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe - podporu fyzického, duševního a emocionálního zdraví učitelů, kde se účastníci seznámí s konkrétními strategiemi a nástroji pro zvládání stresu, udržení rovnováhy a prevenci vyhoření. Můžete čekat: - praktickou zkoušku relaxačních technik pro pedagogy i žáky, - cvičení pro uvolnění napětí těla a cvičení pro uklidnění mysli, - techniky pro podporu emocionální pohody ve třídě - aktivizační cviky, - vytvoření vlastního plánu sebepéče. Seminář je interaktivní - zahrnuje cvičení, diskuse a praktické tipy. Doporučeno pohodlné oblečení, případně lehká deka/šátek na přikrytí, příjemné teplé ponožky - karimatky budou k dispozici.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe - podporu fyzického, duševního a emocionálního zdraví učitelů, kde se účastníci seznámí s konkrétními strategiemi a nástroji pro zvládání stresu, udržení rovnováhy a prevenci vyhoření. Můžete čekat: - praktickou zkoušku relaxačních technik pro pedagogy i žáky, - cvičení pro uvolnění napětí těla a cvičení pro uklidnění mysli, - techniky pro podporu emocionální pohody ve třídě - aktivizační cviky, - vytvoření vlastního plánu sebepéče. Seminář je interaktivní - zahrnuje cvičení, diskuse a praktické tipy. Doporučeno pohodlné oblečení, případně lehká deka/šátek na přikrytí, příjemné teplé ponožky - karimatky budou k dispozici.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Seminář zahrnuje konkrétní zkušenosti učitelky a asistentky pedagoga, praktické příklady, návody především pro učitele. Zaměříme se také na legislativní a pracovní aspekty role asistenta pedagoga, včetně rozdílů mezi asistencí pedagogickou a osobní. Na semináři získáme klíčové předpoklady pro úspěšnou spolupráci a organizaci výuky učitel - asistent, vzájemné působení, vztahy, efektivní komunikace a řešení interpersonálních konfliktů.

Seminář je především o radách učitelům při spolupráci s AP. Vhodný pro sborovny, jednotlivé pedagogy a pro dvojice pedagog-asistent, síla spolupráce k efektivní výuce.